(3)為了進一步定量研究.同學們用描點作圖法對數(shù)據(jù)進行處理.所選坐標如圖.請在坐標紙上作出圖.并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出= (結(jié)果保留三位有效數(shù)字.其中是板長為L時的等效擺長)五.計算題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)乙同學采用如圖甲所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”研究的實驗.
a)按圖1把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車做勻速直線運動;
b)把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重,接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點.從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標為B、C、D、…;
c)測量出B、C、D、…各點與A點的距離,分別記為x1、x2、x3、…;
d)用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、…,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、…;(重力加速度g=9.80m/s2
e)求出B、C、D、…各點的速度大小,分別記為v1、v2、v3、…,再求出它們的平方v12、v22、v32、…;
6)用縱坐標表示速度的平方v2,橫坐標表示配重重力所做的功W,作出v2-W圖象,并在圖象2中描出(Wi,vi2)坐標點,再連成圖線;(以下計算保留到小數(shù)點后兩位)
(1)在步驟d中,該同學測得x4=40.00cm,則配重重力所做的功W4=
 
J;
(2)該同學得到的v2-W圖象如圖2所示.通過圖象可知,打A點時對應(yīng)小車的速度v0=
 
m/s;
(3)小車的質(zhì)量M=
 
kg.

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乙同學采用如圖甲所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”研究的實驗。

a)   按圖3把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車做勻速直線運動;

b)   把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重,接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標為B、C、D、……;

c)   測量出B、C、D、…各點與A點的距離,分別記為x 1、x2、x3、……;

d)   用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……;(重力加速度g=9.80m/s2)

e)   求出B、C、D、……各點的速度大小,分別記為v1、v2、v3、……,再求出它們的平方v12、v22、v32、……;

f)  用縱坐標表示速度的平方v2,橫坐標表示配重重力所做的功W,作出v2-W圖象,并在圖象中描出(Wi,vi2)坐標點,再連成圖線;(以下計算保留到小數(shù)點后兩位)

1.在步驟d中,該同學測得x4=40.00cm,則配重重力所做的功W4=           J;

2.該同學得到的v2-W圖象如圖4所示。通過圖象可知,打A點時對應(yīng)小車的速度v0 = _________m/s;

3.小車的質(zhì)量M=            kg。

 

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Ⅰ.乙同學采用如圖所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”探究的實驗。

a.按圖把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動;

b.把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標為B、C、D……;

c.測量出B、C、D、……各點與A點的距離,分別記為x1、x2、x3……;

d.用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3……,得到配重重力所做的功W1W2、W3……;(重力加速度g=9.80m/s2

e.求出B、C、D、……各點速度的大小,分別記為v1、v2、v3……,再求出它們的平方、……;

f.用縱坐標表示速度的平方,橫坐標表示配重重力所做的功W,作出圖象,并在圖象中描出(,)坐標點,再連成圖線;

(以下計算保留到小數(shù)點后兩位)

①在步驟d中,該同學測得,則配重重力所做的功      J;

②該同學得到的圖象如圖所示。通過圖象可知,打A點時對應(yīng)小車的速度       m/s;

③小車的質(zhì)量M=        kg.

Ⅱ.某學習小組通過實驗來研究用電器D的導電規(guī)律。他們在實驗中測得用電器D兩端的電壓與通過D的電流的數(shù)據(jù)如下表:

U/V

0.0

0.2

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I/A

0.000

0.050

0.100

0.150

0.180

0.195

0.205

0.215

 

 

 

 

(1)請根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù),在圖中用筆連線補充完成該電路的實物圖;

(2)利用這些數(shù)據(jù)繪出的用電器D的伏安特性曲線如圖所示。已知A、B兩端電壓恒為1.5V,請結(jié)合圖線解決下列問題:

①若把用電器D接入如圖所示的電路中時,電流表的讀數(shù)為0.100A,則定值電阻R0阻值為________Ω;

②若將兩個與上述電阻相同的定值電阻R0并聯(lián)后接入同一電路,如圖,則在該電路中用電器D的工作壓為__________V。

             

 

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Ⅰ.乙同學采用如圖所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”探究的實驗。
a.按圖把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動;
b.把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標為B、C、D……;
c.測量出B、C、D、……各點與A點的距離,分別記為x1x2、x3……;
d.用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3……,得到配重重力所做的功W1、W2W3……;(重力加速度g=9.80m/s2
e.求出B、C、D、……各點速度的大小,分別記為v1v2、v3……,再求出它們的平方、……;
f.用縱坐標表示速度的平方,橫坐標表示配重重力所做的功W,作出圖象,并在圖象中描出(,)坐標點,再連成圖線;
(以下計算保留到小數(shù)點后兩位)
①在步驟d中,該同學測得,則配重重力所做的功     J;
②該同學得到的圖象如圖所示。通過圖象可知,打A點時對應(yīng)小車的速度      m/s;

③小車的質(zhì)量M=       kg.
Ⅱ.某學習小組通過實驗來研究用電器D的導電規(guī)律。他們在實驗中測得用電器D兩端的電壓與通過D的電流的數(shù)據(jù)如下表:

U/V
0.0
0.2
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I/A
0.000
0.050
0.100
0.150
0.180
0.195
0.205
0.215
 
(1)請根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù),在圖中用筆連線補充完成該電路的實物圖;

(2)利用這些數(shù)據(jù)繪出的用電器D的伏安特性曲線如圖所示。已知A、B兩端電壓恒為1.5V,請結(jié)合圖線解決下列問題:

①若把用電器D接入如圖所示的電路中時,電流表的讀數(shù)為0.100A,則定值電阻R0阻值為________Ω;
②若將兩個與上述電阻相同的定值電阻R0并聯(lián)后接入同一電路,如圖,則在該電路中用電器D的工作壓為__________V。
             

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乙同學采用如圖甲所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”研究的實驗。

a)   按圖3把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車做勻速直線運動;

b)   把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重,接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標為B、C、D、……;

c)   測量出B、C、D、…各點與A點的距離,分別記為x 1、x2、x3、……;

d)   用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……;(重力加速度g=9.80m/s2)

e)   求出B、C、D、……各點的速度大小,分別記為v1、v2、v3、……,再求出它們的平方v12、v22、v32、……;

f)  用縱坐標表示速度的平方v2,橫坐標表示配重重力所做的功W,作出v2-W圖象,并在圖象中描出(Wi,vi2)坐標點,再連成圖線;(以下計算保留到小數(shù)點后兩位)

1.在步驟d中,該同學測得x4=40.00cm,則配重重力所做的功W4=           J;

2.該同學得到的v2-W圖象如圖4所示。通過圖象可知,打A點時對應(yīng)小車的速度v0 = _________m/s;

3.小車的質(zhì)量M=            kg。

 

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