A.小球立即做平拋運動 B.小球的加速度立即為g C.小球離開彈簧后做勻變速運動 D.小球離開彈簧后做變加速運動 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗“探究平拋運動在水平方向上的運動規(guī)律”中,得到平拋運動軌跡的實驗步驟如下:

①在實驗桌上安裝好斜槽,調(diào)節(jié)其末端切線水平并伸出桌面外。

②在木板上固定白紙,把木板豎直固定在支架上并貼近實驗桌邊。

③將斜槽的末端投影到白紙上并標上O,O點即為小球做平拋運動的坐標原點。

④以O(shè)點為坐標原點,根據(jù)重錘線方向畫出豎直向下的y軸,過O點作水平線為x軸。

⑤把小球從斜槽上的不同位置無初速釋放,觀察小球的運動軌跡。嘗試用有孔卡片確定小球經(jīng)過的位置,在從標紙上記錄該點的位置。

⑥改變有孔卡片的位置,按上述的方法確定其他各點的位置,最后取下白紙。

⑦將白紙上的一系列點用光滑的曲線連接起來,得到小球做平拋運動的軌跡

(1)以上實驗步驟中,有兩個步驟是錯誤的,請指出是哪一步驟并說明應(yīng)如何改正?

A .               ▲                                             

B.                 ▲                                                

(2)糾正以上錯誤外,為了能更準確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認為正確選項的前面字母填在橫線上:  ▲  。

A.實驗中可采用較大的木球以便于記錄其所經(jīng)過的位置

B.記錄小球位置用的有孔卡片每次必須嚴格地等距離下降

C.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

D.光滑的曲線連接所記錄的點(位置)時,不必保證曲線經(jīng)過每一個點

(3)若實驗中,記錄了y軸的位置,但忘了記下坐標原點,還能否根據(jù)所得的曲線確定平拋的初速度?  ▲(選填“能”或“不能”)。

(4)為了確定小球在不同時刻所通過的位置,有同學采用了如下方法:如圖所示的裝置,在一塊平木板上固定復(fù)寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;又將木板向后移距離x,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;再將木板再向后移距離x,小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,得到痕跡C。測得木板每次后移距離x ,AB間距離y1 ,AC間距離y2 ,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,根據(jù)以上直接測量的物理量可求得小球的初速度為  ▲  。

 

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實驗“探究平拋運動在水平方向上的運動規(guī)律”中,得到平拋運動軌跡的實驗步驟如下:
①在實驗桌上安裝好斜槽,調(diào)節(jié)其末端切線水平并伸出桌面外。
②在木板上固定白紙,把木板豎直固定在支架上并貼近實驗桌邊。
③將斜槽的末端投影到白紙上并標上O,O點即為小球做平拋運動的坐標原點。
④以O(shè)點為坐標原點,根據(jù)重錘線方向畫出豎直向下的y軸,過O點作水平線為x軸。
⑤把小球從斜槽上的不同位置無初速釋放,觀察小球的運動軌跡。嘗試用有孔卡片確定小球經(jīng)過的位置,在從標紙上記錄該點的位置。
⑥改變有孔卡片的位置,按上述的方法確定其他各點的位置,最后取下白紙。
⑦將白紙上的一系列點用光滑的曲線連接起來,得到小球做平拋運動的軌跡
(1)以上實驗步驟中,有兩個步驟是錯誤的,請指出是哪一步驟并說明應(yīng)如何改正?
A .                ▲                                             
B.                 ▲                                                
(2)糾正以上錯誤外,為了能更準確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認為正確選項的前面字母填在橫線上:  ▲ 。
A.實驗中可采用較大的木球以便于記錄其所經(jīng)過的位置
B.記錄小球位置用的有孔卡片每次必須嚴格地等距離下降
C.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
D.光滑的曲線連接所記錄的點(位置)時,不必保證曲線經(jīng)過每一個點
(3)若實驗中,記錄了y軸的位置,但忘了記下坐標原點,還能否根據(jù)所得的曲線確定平拋的初速度?  ▲(選填“能”或“不能”)。
(4)為了確定小球在不同時刻所通過的位置,有同學采用了如下方法:如圖所示的裝置,在一塊平木板上固定復(fù)寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;又將木板向后移距離x,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;再將木板再向后移距離x,小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,得到痕跡C。測得木板每次后移距離x,AB間距離y1 ,A、C間距離y2 ,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,根據(jù)以上直接測量的物理量可求得小球的初速度為 ▲  。

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實驗“探究平拋運動在水平方向上的運動規(guī)律”中,得到平拋運動軌跡的實驗步驟如下:

①在實驗桌上安裝好斜槽,調(diào)節(jié)其末端切線水平并伸出桌面外。

②在木板上固定白紙,把木板豎直固定在支架上并貼近實驗桌邊。

③將斜槽的末端投影到白紙上并標上O,O點即為小球做平拋運動的坐標原點。

④以O(shè)點為坐標原點,根據(jù)重錘線方向畫出豎直向下的y軸,過O點作水平線為x軸。

⑤把小球從斜槽上的不同位置無初速釋放,觀察小球的運動軌跡。嘗試用有孔卡片確定小球經(jīng)過的位置,在從標紙上記錄該點的位置。

⑥改變有孔卡片的位置,按上述的方法確定其他各點的位置,最后取下白紙。

⑦將白紙上的一系列點用光滑的曲線連接起來,得到小球做平拋運動的軌跡

(1)以上實驗步驟中,有兩個步驟是錯誤的,請指出是哪一步驟并說明應(yīng)如何改正?

A .                ▲                                             

B.                 ▲                                                

(2)糾正以上錯誤外,為了能更準確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認為正確選項的前面字母填在橫線上:  ▲ 

A.實驗中可采用較大的木球以便于記錄其所經(jīng)過的位置

B.記錄小球位置用的有孔卡片每次必須嚴格地等距離下降

C.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

D.光滑的曲線連接所記錄的點(位置)時,不必保證曲線經(jīng)過每一個點

(3)若實驗中,記錄了y軸的位置,但忘了記下坐標原點,還能否根據(jù)所得的曲線確定平拋的初速度?  ▲(選填“能”或“不能”)。

(4)為了確定小球在不同時刻所通過的位置,有同學采用了如下方法:如圖所示的裝置,在一塊平木板上固定復(fù)寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;又將木板向后移距離x,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;再將木板再向后移距離x,小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,得到痕跡C。測得木板每次后移距離x ,A、B間距離y1 ,A、C間距離y2 ,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,根據(jù)以上直接測量的物理量可求得小球的初速度為  ▲  。

 

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實驗“探究平拋運動在水平方向上的運動規(guī)律”中,得到平拋運動軌跡的實驗步驟如下:

①在實驗桌上安裝好斜槽,調(diào)節(jié)其末端切線水平并伸出桌面外。

②在木板上固定白紙,把木板豎直固定在支架上并貼近實驗桌邊。

③將斜槽的末端投影到白紙上并標上O,O點即為小球做平拋運動的坐標原點。

④以O(shè)點為坐標原點,根據(jù)重錘線方向畫出豎直向下的y軸,過O點作水平線為x軸。

⑤把小球從斜槽上的不同位置無初速釋放,觀察小球的運動軌跡。嘗試用有孔卡片確定小球經(jīng)過的位置,在從標紙上記錄該點的位置。

⑥改變有孔卡片的位置,按上述的方法確定其他各點的位置,最后取下白紙。

⑦將白紙上的一系列點用光滑的曲線連接起來,得到小球做平拋運動的軌跡

(1)以上實驗步驟中,有兩個步驟是錯誤的,請指出是哪一步驟并說明應(yīng)如何改正?

A .                ▲                                             

B.                 ▲                                                 

(2)糾正以上錯誤外,為了能更準確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認為正確選項的前面字母填在橫線上:  ▲  。

A.實驗中可采用較大的木球以便于記錄其所經(jīng)過的位置

B.記錄小球位置用的有孔卡片每次必須嚴格地等距離下降

C.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

D.光滑的曲線連接所記錄的點(位置)時,不必保證曲線經(jīng)過每一個點

(3)若實驗中,記錄了y軸的位置,但忘了記下坐標原點,還能否根據(jù)所得的曲線確定平拋的初速度?  ▲(選填“能”或“不能”)。

(4)為了確定小球在不同時刻所通過的位置,有同學采用了如下方法:如圖所示的裝置,在一塊平木板上固定復(fù)寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;又將木板向后移距離x,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;再將木板再向后移距離x,小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,得到痕跡C。測得木板每次后移距離x ,A、B間距離y1 ,A、C間距離y2 ,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,根據(jù)以上直接測量的物理量可求得小球的初速度為  ▲  。

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實驗“探究平拋運動在水平方向上的運動規(guī)律”中,得到平拋運動軌跡的實驗步驟如下:
①在實驗桌上安裝好斜槽,調(diào)節(jié)其末端切線水平并伸出桌面外。
②在木板上固定白紙,把木板豎直固定在支架上并貼近實驗桌邊。
③將斜槽的末端投影到白紙上并標上O,O點即為小球做平拋運動的坐標原點。
④以O(shè)點為坐標原點,根據(jù)重錘線方向畫出豎直向下的y軸,過O點作水平線為x軸。
⑤把小球從斜槽上的不同位置無初速釋放,觀察小球的運動軌跡。嘗試用有孔卡片確定小球經(jīng)過的位置,在從標紙上記錄該點的位置。
⑥改變有孔卡片的位置,按上述的方法確定其他各點的位置,最后取下白紙。
⑦將白紙上的一系列點用光滑的曲線連接起來,得到小球做平拋運動的軌跡
(1)以上實驗步驟中,有兩個步驟是錯誤的,請指出是哪一步驟并說明應(yīng)如何改正?
A .                ▲                                             
B.                 ▲                                                
(2)糾正以上錯誤外,為了能更準確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認為正確選項的前面字母填在橫線上:  ▲ 。
A.實驗中可采用較大的木球以便于記錄其所經(jīng)過的位置
B.記錄小球位置用的有孔卡片每次必須嚴格地等距離下降
C.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
D.光滑的曲線連接所記錄的點(位置)時,不必保證曲線經(jīng)過每一個點
(3)若實驗中,記錄了y軸的位置,但忘了記下坐標原點,還能否根據(jù)所得的曲線確定平拋的初速度?  ▲(選填“能”或“不能”)。
(4)為了確定小球在不同時刻所通過的位置,有同學采用了如下方法:如圖所示的裝置,在一塊平木板上固定復(fù)寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;又將木板向后移距離x,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;再將木板再向后移距離x,小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,得到痕跡C。測得木板每次后移距離x,A、B間距離y1 ,A、C間距離y2 ,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,根據(jù)以上直接測量的物理量可求得小球的初速度為 ▲  。

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