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題目列表(包括答案和解析)

某同學利用計算機模擬A、B兩球碰撞來驗證動量守恒,已知A、B兩球質(zhì)量比為2∶3,用A作入射球,初速度為v1=1.2m/s,讓A球與靜止的B球相碰,若規(guī)定以v1的方向為正,則該同學記錄碰后的數(shù)據(jù)中,肯定不合理的是
次數(shù)
A
B
C
D
v1/
0.48
0.60
-1.20
-0.24
v2/
0.48
0.40
1.60
0.96

 

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足球以8m/s的速度飛來,分別求出以下兩種情況下足球在這段時間內(nèi)平均加速度的大小和方向?
(1)運動員在0.2s的時間內(nèi)將足球停下.
(2)運動員在0.2s的時間內(nèi)將飛來的足球以12m/s的速度反向踢出.

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通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系”實驗,我們知道:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F與形變量x成正比,并且不同彈簧,其勁度系數(shù)也不同.某中學的探究學習小組從資料中查到:彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān).該學習小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關(guān)系,現(xiàn)有A,B,C,D四根材料和粗細完全相同僅長度不同的彈簧.
(1)學習小組的同學們經(jīng)過思考和理論推導,各自提出了自己的看法,其中甲同學認為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長度成正比,乙同學認為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比,甲、乙有一名同學的看法是正確的.你認為正確的是
(填“甲”或“乙”),就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的哪個環(huán)節(jié)
C
C
(填序號).
A.分析與論證     B.進行實驗與收集證據(jù)
C.猜想與假設  D.制定計劃與設計實驗
(2)探究學習小組進行實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.
實驗數(shù)據(jù)記錄(g=10m/s2
原長 鉤碼質(zhì)量 彈簧長度 彈簧伸
長量x
彈簧勁度
系數(shù)k
彈簧A 10.00cm 0.3kg 13.00cm 3.00cm 100N/m
彈簧B 15.00cm 0.1kg 16.49cm 1.49cm 67.1N/m
彈簧C 20.00cm 0.2kg 24.00cm
彈簧D 30.00cm 0.1kg 32.99cm 2.99cm 33.4N/m
請完成上表,從中得出的結(jié)論為:
在實驗允許的誤差范圍內(nèi),彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比
在實驗允許的誤差范圍內(nèi),彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比

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某同學想用以下器材組裝一只歐姆表,并比較精確地測量一只電阻的阻值(約幾千歐).
A.電流計,滿偏電流為1mA,內(nèi)阻為20Ω
B.電流計,滿偏電流為0.6A,內(nèi)阻為5Ω
C.電動勢15V、內(nèi)阻5Ω的直流電源
D.電動勢3V、內(nèi)阻3Ω的直流電源
E.最大阻值為5000Ω的滑動變阻器
F.最大阻值為100Ω的滑動變阻器
(1)以上器材應選用
ADE
ADE
(填字母),并在右圖的方框內(nèi)畫出所組裝的歐姆表的內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)圖.
(2)歐姆表調(diào)零后,滑動變阻器被接入電路部分的阻值為
2977
2977
Ω.
(3)若用此歐姆表測量電阻,發(fā)現(xiàn)指針指在滿偏電流的三分之一處,則此電阻的阻值約為
6000
6000
Ω.
(4)如果電池長期未用,導致內(nèi)阻增大,電動勢基本不變,且仍然能正常調(diào)零,這將導致測量的結(jié)果
準確
準確
.(填“偏大”、“偏小”或“準確”)

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如圖所示,粗糙的斜面AB下端與光滑的圓弧軌道BCD相切于B,整個裝置豎直放置,C是最低點,圓心角∠BOC=37°,D與圓心O等高.圓弧軌道半徑R=0.5m,斜面長L=2M.現(xiàn)有一個質(zhì)量m=0.1kg的小物體P從斜面AB上端A點無初速下滑,物體P與斜面AB之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25.求:
(1)物體P第一次通過C點時的速度大小和對C點處軌道的壓力各為多大?
(2)物體P第一次離開D點后在空中做豎直上拋運動,不計空氣阻力,則最高點E和D點之間的高度差為多大?
(3)物體P從空中又返回到圓軌道和斜面.多次反復,在整個運動過程中,物體P對C點處軌道的最小壓力為多大?(取g=10m/s2,)

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