A．A和 B之間滑動摩擦力的大小等于FB．木塊B受到地面滑動摩擦力的大小等于F―FTC．若木板以2v的速度運動.木塊A受到的摩擦力大小為2FTD．若作用在木板B上的水平力為2F.則地面受到的滑動摩擦力的大小仍等于F―FT 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如果用F表示滑動摩擦力的大小，用 FN表示正壓力的大小，則有F=μFN，式中μ叫做動摩擦因數(shù)．為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學設計了一個實驗．如圖1所示，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，B板水平固定，用測力計拉A，使A勻速向左運動，讀出并記下測力計的讀數(shù) F，測出木塊A的質(zhì)量m，則μ=F/mg
（1）該同學把待測的紙貼在木塊A和木板B上是為了
CD
CD

A．防止紙被拉破
B．防止紙在拉動過程中皺折
C．增大木塊A和木板B之間的相互作用力
D．增大木塊A和木板B之間的滑動摩擦力
（2）在實驗操作過程中，應盡量使木塊A做勻速運動，以減小實驗誤差．操作示意圖如圖2所示，則測力計測得的滑動摩擦力誤差較小的是
C
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如果用F表示滑動摩擦力的大小，用FN表示正壓力的大小，則有F=?FN，式中?叫做動摩擦因數(shù)．為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學設計了一個實驗．如圖所示，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，B板水平固定，用測力計拉A，使A勻速向左運動，讀出并記下測力計的讀數(shù)F，測出木塊A的質(zhì)量m，則μ=F/mg．
（1）該同學為什么要把紙貼在木塊上而不直接測量兩張紙間的滑動摩擦力？
（2）在實際操作中，發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運動比較困難，實驗誤差較大．請對這個實驗作一改進來解決這一困難從而減小誤差．

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如果用F表示滑動摩擦力的大小，用 FN表示正壓力的大小，則有F=μFN，式中μ叫做動摩擦因數(shù)．為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學設計了一個實驗．如圖1所示，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，B板水平固定，用測力計拉A，使A勻速向左運動，讀出并記下測力計的讀數(shù) F，測出木塊A的質(zhì)量m，則μ=F/mg
（1）該同學把待測的紙貼在木塊A和木板B上是為了______
A．防止紙被拉破
B．防止紙在拉動過程中皺折
C．增大木塊A和木板B之間的相互作用力
D．增大木塊A和木板B之間的滑動摩擦力
（2）在實驗操作過程中，應盡量使木塊A做勻速運動，以減小實驗誤差．操作示意圖如圖2所示，則測力計測得的滑動摩擦力誤差較小的是______

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如果用F表示滑動摩擦力的大小，用FN表示正壓力的大小，則有F=μFN，式中μ叫做動摩擦因數(shù)．為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學設計了一個實驗．如圖所示，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，B板水平固定，用測力計拉A，使A勻速向左運動，讀出并記下測力計的讀數(shù)F，測出木塊A的質(zhì)量m，則μ=F/mg．
（1）該同學為什么要把紙貼在木塊上而不直接測量兩張紙間的滑動摩擦力？
（2）在實際操作中，發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運動比較困難，實驗誤差較大．請對這個實驗作一改進來解決這一困難從而減小誤差．
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如果用F表示滑動摩擦力的大小，用FN表示正壓力的大小，則有F＝µFN，式中µ叫做動摩擦因數(shù)．為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學設計了一個實驗．如圖所示，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，B板水平固定，用測力計拉A，使A勻速向左運動，讀出并記下測力計的讀數(shù)F，測出木塊A的質(zhì)量m，則μ＝Ｆ／ｍｇ．
（1）該同學為什么要把紙貼在木塊上而不直接測量兩張紙間的滑動摩擦力？
（2）在實際操作中，發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運動比較困難，實驗誤差較大．請對這個實驗作一改進來解決這一困難從而減小誤差。

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