a．上述兩種方案中.你認(rèn)為更合理的是方案 .原因是 . b．該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量的物理量是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為測(cè)定一木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，同學(xué)甲設(shè)計(jì)了兩種方案．
方案一：木板水平固定，通過彈簧秤水平勻速拉動(dòng)木塊，如圖a；
方案二：木塊固定，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木板，如圖b．

（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的是
乙
乙
；原因是
乙圖中固定彈簧測(cè)力計(jì)，拉動(dòng)木板做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)與木板的速度無關(guān)，穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)與木塊相對(duì)于地靜止，使示數(shù)更穩(wěn)定，測(cè)量更準(zhǔn)確
乙圖中固定彈簧測(cè)力計(jì)，拉動(dòng)木板做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)與木板的速度無關(guān)，穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)與木塊相對(duì)于地靜止，使示數(shù)更穩(wěn)定，測(cè)量更準(zhǔn)確
．
（2）同學(xué)乙沒有用彈簧秤，而用一根輕彈簧和一把刻度尺也測(cè)出了木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，請(qǐng)你寫出同學(xué)乙的實(shí)驗(yàn)方法及所要測(cè)量的物理量和符號(hào)：
將木塊豎直懸掛起來，靜止時(shí)測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)量為x1，再勻速拉動(dòng)時(shí)測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)量x2．
將木塊豎直懸掛起來，靜止時(shí)測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)量為x1，再勻速拉動(dòng)時(shí)測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)量x2．
，由此得到動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=
x2
x1
x2
x1
．

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某同學(xué)在做測(cè)定木板的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案A：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動(dòng)木塊，如圖(a)所示；

方案B：木塊固定，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木板，如圖(b)所示．

(1)上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是________，原因是________．

(2)除了實(shí)驗(yàn)必需的彈簧秤、木板、木塊、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200 g的配重若干個(gè)．該同學(xué)在木塊上加放配重，改變木塊對(duì)木板的正壓力(g＝10 m/s2)，并記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示：

請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖給出的坐標(biāo)紙上作出木塊所受摩擦力和壓力的關(guān)系圖象；由圖象可測(cè)出木板和木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)是________．

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某同學(xué)在做測(cè)定木板的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種方案．

方案A：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動(dòng)木塊，如圖a；

方案B：木塊固定，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木板，如圖b．

上述兩方案中，你認(rèn)為更合理的是________，該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的物理量是________．

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某同學(xué)在探究木塊與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種方案．
方案A：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動(dòng)木塊，如圖a；
方案B：木塊固定，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木板，如圖b．
上述兩方案中，你認(rèn)為更合理的是方案
B
B
，該實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是
木塊的重力G和彈簧秤的拉力F
木塊的重力G和彈簧秤的拉力F
．

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某同學(xué)在探究木塊與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種方案．
方案A：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動(dòng)木塊，如圖a；
方案B：木塊固定，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木板，如圖b．
上述兩方案中，你認(rèn)為更合理的是方案______，該實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是______．

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