加強答題規(guī)范化訓練.提高應試能力.①重視化學用語的規(guī)范.要采取多種方式進行強化訓練.及時復習鞏固.②加強文字表達能力的訓練.避免答題語意不清.邏輯混亂.造成失分.力求達到字.詞準確.語言通暢.言簡意賅.切中要害. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

環(huán)境問題的最終解決要依靠科技進步.下列關于保護生存環(huán)境的說法中,不正確的是( 。

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已知某混合金屬粉末,除鋁處還含有鐵、銅中的一種或兩種,所含金屬的量都在5%以上.請設計合理實驗探究該混合物金屬粉末中鐵、銅元素的存在.
僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙;1mol/L硫酸、2mol/L硝酸、2mol/LNaOH溶液、20%KSCN溶液.
完成以下實驗探究過程:
【提出假設】
假設1  該混合金屬粉末中除鋁外還含有
 
元素;
假設2  該混合金屬粉末中除鋁外還含有
 
元素;
假設3  該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu元素;
【設計實驗方案】
基于假設3,設計出實驗方案(不要在答題卡上作答).
【實驗過程】
根據上述實驗方案,完成實驗的相關操作、預期現(xiàn)象和結論.提示:在答題卡上按以下方式作答,注意前后內容對應.
編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
用藥匙取少許樣品,加入試管A中,再用滴管取過量
 
溶液并滴加到試管A中,充分反應
有固體剩余,并有氣泡產生 合金中除鋁外還含有Fe、Cu
元素
往試管A的剩余固體中加過量
 
,充分反應后,靜置,取上層清液于試管B中
固體部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色
往試管B中加入少量
 
,再滴加KSCN溶液
 
往②剩余固體中加入稀硝酸;再滴加
 
溶液
固體溶解,有無色刺激性氣體產生并很快變成紅棕色,溶液顯藍色;再加某溶液后有藍色沉淀產生
【反思】
寫出在實驗①中發(fā)生反應的離子方程式:
 

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碘在科研與生活中有重要應用.某興趣小組用0.50mol?L-1KI、0.2%淀粉溶液、0.20mol?L-1K2S2O8、0.10mol?L-1Na2S2O3等試劑,探究反應條件對化學反應速率的影響.
已知:S2O82-+2I-═2SO42-+I2(慢)      I2+2S2O32-═S4O62-+2I- (快)
(1)向KI、Na2S2O3與淀粉的混合溶液中加入一定量的K2S2O8溶液,當溶液中的
Na2S2O3
Na2S2O3
(填化學式)耗盡后,溶液顏色將由無色變成為藍色.為確保能觀察到藍色,S2O32-與S2O82-初始的物質的量需滿足的關系為:n(S2O32-):n(S2O82-)<
2
2

(2)某同學設計實驗如下表所示:
0.20mol?L-1K2S2O8溶液的體積/mL 0.10mol?L-1Na2S2O3溶液的體積/mL H2O的體積/mL 0.50mol?L-1KI溶液的體積 淀粉溶液
實驗1 10.0 4.0 0.0 4.0 2.0
實驗2 9.0 4.0 1.0 4.0 2.0
實驗3 8.0 4.0 V1 4.0 2.0
該實驗的目的是
探究該反應速率與K2S2O8濃度的關系
探究該反應速率與K2S2O8濃度的關系
;表中V1=
2
2
mL,理由是
保證反應物K2S2O8濃度改變,而其它的不變,才到達實驗目的
保證反應物K2S2O8濃度改變,而其它的不變,才到達實驗目的

(3)已知某條件下,濃度c(S2O82-)~反應時間t的變化曲線如圖,若保持其他條件不變,請在答題卡坐標圖中,分別畫出降低反應溫度和加入催化劑時c(S2O82-)~t的變化曲線示意圖(進行相應的標注)

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(2009?鹽城一模)為了提高公眾認識地球保障發(fā)展意識,江蘇省各地廣泛開展了一系列活動.下列活動不符合這一宗旨的是(  )

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關于工業(yè)生產的下列敘述,正確的是( 。
A、氯堿廠電解飽和食鹽水溶液制取NaOH,為了有效地除去粗鹽水中Ca2+、Mg2+、
SO
2-
4
,加入試劑的合理順序為:先加入NaOH,后加入Na2CO3,再加入BaCl2
B、在接觸法制硫酸的工業(yè)生產中,SO2氧化為SO3時需要使用催化劑,這樣可以提高SO2的轉化率
C、以石灰石、純堿、石英為原料,在玻璃窯中加強熱制取普通玻璃
D、合成氨生產過程中將NH3液化分離,可增大正反應速率,提高N2、H2的轉化率

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