[猜 想] ①可能有氧氣生成 ②反應(yīng)過程中可能有能量變化[實驗設(shè)計] 如圖所示[實驗探究]實驗一:探究反應(yīng)后是否有氧氣生成(1)打開圖中分液漏斗的活塞.控制滴加水的速度.觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生.用帶火星的木條靠近P處.木條復(fù)燃.說明猜想(1) .(2)實驗中.還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出.請解釋該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因: .(3)解釋脫脂棉燃燒的原因 .實驗二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?(1)小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 .小軍認為不可能.小軍的依據(jù)是 ,(2)如果用實驗證明小軍的觀點正確.可以選擇 加以證明. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在學(xué)習過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO，也可能生成CO2，那么碳與氧化銅反應(yīng)，生成的氣體也有多種可能嗎？”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中，①只有CO2；②只有CO；③即有CO2，又有CO．
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇到CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍色．
[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有 磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進行檢驗．根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空：（1）若試紙
變藍
變藍
，石灰水
不變渾濁
不變渾濁
，則只有CO；
（2）若試紙
變藍
變藍
，石灰水
變渾濁
變渾濁
，則既有CO2又有CO．
（3）若試紙
不變藍
不變藍
，石灰水
變渾濁
變渾濁
，則既有CO2無CO．
[實驗裝置]經(jīng)過思考，小雨設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．
實驗步驟：（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2；
（2）關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱．
[結(jié)論]小雨通過分析實驗現(xiàn)象，確認猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
，
[反思與評價]（1）該實驗在開始時通一會N2的目的是
排凈裝置內(nèi)空氣
排凈裝置內(nèi)空氣
；
（2）請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置
．

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在學(xué)習過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體的組成有幾種可能呢？”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體的組成有以下三種可能：
1只有CO；
2只有CO2；
3________．
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2不變色，但遇到微量CO會立即變成藍色．
[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進行檢驗．根據(jù)小雨的設(shè)想①和②，請你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2．
（2）若試紙________，石灰水________，則只有CO．
[實驗驗證]經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計了下圖實驗裝置：

實驗步驟：
（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2，以排除裝置中的空氣．
（2）關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈，加熱固體混合物．
[結(jié)論]小雨通過對實驗現(xiàn)象的分析，確認反應(yīng)生成的氣體中既有CO，又有CO2．請你寫出他得出這個結(jié)論的依據(jù)是：試紙________，石灰水________．
[反思與評價]請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處：________．

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在學(xué)習過程中，小剛同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，那么碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體有多少種可能？”
[猜想]碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO ②只有CO2 ③既有CO，又有CO2
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍色．
[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識，小剛初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體進行檢驗，根據(jù)小剛的設(shè)想，請你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2．
（2）若試紙______，石灰水______，則只有CO．
（3）若試紙______，石灰水______，則既有CO，又有CO2．
[實驗驗證]經(jīng)過思考，小剛設(shè)計了如圖實驗裝置，實驗步驟：
（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈，干燥的氮氣．
（2）關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈，加熱．
[結(jié)論]小剛通過分析實驗現(xiàn)象，確認猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______
[反思與評價]（1）實驗開始通一會兒氮氣的目的是______．
（2）李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO數(shù)學(xué)公式②原因二：反應(yīng)C+2CuO數(shù)學(xué)公式2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO．③原因三：…
請你從原因一，原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理：______
請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處：______．

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化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
編號鹽酸NaOH溶液△t/℃
13.65%2.00%3.5
23.65%4.00%x
37.30%4.00%14
該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）．
（1）表中x=______．
（2）某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下，通過右圖所示裝置完成了實驗．則該同學(xué)根據(jù)______判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．
（3）關(guān)于實驗中的細節(jié)和意外情況：
①實驗中，氫氧化鈉必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是______．
②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是______．
③在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認為原因是______．
④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；你認為：②可能是______； ③可能是______．

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在學(xué)習過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？”
[猜想]
碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2②只有CO�、奂扔蠧O2，又有CO．
[查閱資料]
他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇到微量CO立即變成藍色，而遇CO2不變色．
[實驗設(shè)計]
通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的
石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進行檢驗，并設(shè)計了下圖實驗裝置．請你根
據(jù)小雨的實驗方案填空：

[實驗步驟]
（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2；
（2）關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱．
[實驗結(jié)論]小雨通過分析實驗現(xiàn)象，確認猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
[反思與評價]
（1）該實驗開始通一會兒N2的目的是______；
（2）請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處______．
（3）小欣認為可把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活，來檢驗是否有CO．小雨認為此方案不可行，其不可行的理由是______．

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1-5ADCAB   6-10CDACC   11-15ACDBD    16-20CCDBC   21-22DD

23．化學(xué)能  2.52×106  0.06    24．電流   焦耳定律（Q=I2Rt）  大功率用電器交叉使用或換電阻較小的輸電線等      25．沿直線傳播  折射   縮小

26．（1）B（2）電磁感應(yīng)（3）三  為了防止用電器漏電造成的觸電事故（4）電源線要符合要求；放置電磁爐的桌面要平整，電磁爐在使用中要注意防水防潮，長期不用要拔掉電源線等

27．濃硫酸的密度大于水的密度，濃硫酸溶于水的時候放出熱量；將濃硫酸沿容器壁慢慢倒入水中，并不斷攪拌

6ec8aac122bd4f6e28．紅棕色變淺或消失；漏斗內(nèi)的液面上升；木炭具有吸附性，使集氣瓶內(nèi)的壓強變小

29．（1）BCA  （2）A，C（3）冷卻熱飽和溶液

30．（1）3CO+Fe2O36ec8aac122bd4f6e2Fe+3CO2   （2）Fe3O4     （3）B

31．（1）Fe  H2O  （2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 置換反應(yīng)

32．（1）如右圖所示（2）4

33．（1）①相同的酒精燈對等質(zhì)量的煤油和水加熱相同的時間，比較煤油和水升高的溫度；

        ②相同的酒精燈對等質(zhì)量的煤油和水加熱，使它們升高相同的溫度比較加熱的時間；

   （2）為了判斷電磁鐵磁性的強弱可以讓電磁鐵去吸引大頭針，通過觀察電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)判斷。電磁鐵吸引的大頭針的數(shù)量越多，說明磁性越強

34．（1）彈簧測力計的示數(shù)  有刻度部分的長度  V/6ec8aac122bd4f6e  F6ec8aac122bd4f6e/V  （2）注射器活塞的重力 

35．（1）電壓表的量程選錯；電流表的正、負接線柱接反了；滑動變阻器沒有處于最大值；（2）燈絲斷開或小燈泡接線柱接觸不良（3）右 （4）1.14（5）燈絲的電阻隨溫度的變化而變化

36.（1）CO2  CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑   ①③④⑤ （2）O2   鐵架臺、酒精燈

37．實驗一（1）成立（2）反應(yīng)放出的熱量使錐形瓶內(nèi)的氣體膨脹（3）反應(yīng)放出熱量溫度達到脫脂棉的著火點，又有氧氣生成

實驗二（1）質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類不變；（2）稀鹽酸 

38．解：設(shè)2.84g鋼樣中鐵的質(zhì)量為x

Fe  ＋  H2SO4      FeSO4  ＋   H2↑       

56                             2                則：56 : 2= x : 0.2g

6ec8aac122bd4f6ex                             0.2g                      x=2.8g

鋼樣中鐵的質(zhì)量分數(shù)為：    ×100% = 98.6%  答：鋼樣中鐵的質(zhì)量分數(shù)為98.6%。

39．（1）解：由p＝F/S可知水泥板對地壓強  p＝F/S＝5000N／2m2＝2.5×103 Pa

（2）起重機提升水泥板所做的功W＝Fs＝Gh＝5000N×4m＝2×104J

功率P＝W/t＝2×105J/10s＝2×103 W

6ec8aac122bd4f6e（3）η＝W有/W總= Gh / F′s=G/F′n=5000N/（4000N×2）=62.5％

增大  在額外功不變的情況下增大了有用功

40．（1）如右圖

（2）處于加熱狀態(tài)時電熱絲電阻R1＝U2/P1＝(220V)2/800W＝60.5Ω

處于保溫狀態(tài)時電路總電阻R2= U2/P2=(220V)2/40W=1210Ω

保溫元件R工作時的阻值R= R2- R1=1210Ω-60.5Ω=1149.5Ω

（3）電熱水瓶內(nèi)水的質(zhì)量為m=ρV=1×103 kg／m3 ×5×10-3 m3 =5kg

燒開一瓶20℃的水需要吸收的熱量Q=cmΔt =4.2×103J/〔kg?℃〕×5kg×80℃=1.68×106J

    電熱水瓶的熱效率為90％，則需要的電能W=Q/η=1.68×106J/ 90％=1.87×106J

    需要加熱的時間t= W/P=1.87×106J /800W=2333 s

 

 

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