⑸老師說該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)不完整.請(qǐng)你協(xié)助該研究小組設(shè)計(jì)出所缺裝置并在右邊方框中畫出. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

SnCl4的制備需分兩步進(jìn)行,第一步是金屬Sn的制備,第二步由Sn和Cl2反應(yīng)生成SnCl4
第一步:金屬Sn的制備--以錫石SnO2為原料,用足量的焦炭作還原劑,在高溫下可制得粗錫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,粗錫經(jīng)電解精煉可得純錫,精煉時(shí)的陰極反應(yīng)式為______.
第二步:SnCl4的制備--用干燥、純凈的Cl2與熔融的Sn反應(yīng)制SnCl4,同時(shí)放出大量的熱.已知SnCl4常溫下是無色液體,沸點(diǎn)114℃,遇潮濕空氣便發(fā)生水解反應(yīng),Sn的熔點(diǎn):231℃,右圖是制取SnCl4的實(shí)驗(yàn)裝置.
試回答以下問題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(2)當(dāng)反應(yīng)生成SnCl4時(shí),應(yīng)熄滅______處的酒精燈,理由是______;
(3)裝置B的主要缺點(diǎn)是______,裝置D的主要缺點(diǎn)是______;
(4)即使裝置B和裝置D進(jìn)行改進(jìn)后,老師說該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)仍不完整,請(qǐng)你協(xié)助該研究小組設(shè)計(jì)出所缺裝置(須標(biāo)出試劑的名稱)并在下邊方框中畫出.

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SnCl4的制備需分兩步進(jìn)行,第一步是金屬Sn的制備,第二步由Sn和Cl2反應(yīng)生成SnCl4
第一步:金屬Sn的制備--以錫石SnO2為原料,用足量的焦炭作還原劑,在高溫下可制得粗錫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,粗錫經(jīng)電解精煉可得純錫,精煉時(shí)的陰極反應(yīng)式為______.
第二步:SnCl4的制備--用干燥、純凈的Cl2與熔融的Sn反應(yīng)制SnCl4,同時(shí)放出大量的熱.已知SnCl4常溫下是無色液體,沸點(diǎn)114℃,遇潮濕空氣便發(fā)生水解反應(yīng),Sn的熔點(diǎn):231℃,右圖是制取SnCl4的實(shí)驗(yàn)裝置.
試回答以下問題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(2)當(dāng)反應(yīng)生成SnCl4時(shí),應(yīng)熄滅______處的酒精燈,理由是______;
(3)裝置B的主要缺點(diǎn)是______,裝置D的主要缺點(diǎn)是______;
(4)即使裝置B和裝置D進(jìn)行改進(jìn)后,老師說該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)仍不完整,請(qǐng)你協(xié)助該研究小組設(shè)計(jì)出所缺裝置(須標(biāo)出試劑的名稱)并在下邊方框中畫出.

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SnCl4的制備需分兩步進(jìn)行,第一步是金屬Sn的制備,第二步由Sn和Cl2反應(yīng)生成SnCl4.第一步:金屬Sn的制備——以錫石SnO2為原料,用足量的焦炭作還原劑,在高溫下可制得粗錫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.已知錫與碳同族,粗錫經(jīng)電解精煉可得純錫,精煉時(shí)的陰極反應(yīng)式為________.

第二步:SnCl4的制備——用干燥、純凈的Cl2與熔融的Sn反應(yīng)制SnCl4,同時(shí)放出大量的熱.已知SnCl4常溫下是無色液體,沸點(diǎn)114℃,遇潮濕空氣便發(fā)生水解反應(yīng),Sn的熔點(diǎn):231℃,下圖是制取SnCl4的實(shí)驗(yàn)裝置

試回答以下問題:

(1)本試驗(yàn)中檢查制氣裝置A氣密性的方法是________.

裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

(2)裝置B、C中的藥品名稱分別是________、________.

(3)當(dāng)反應(yīng)生成SnCl4時(shí),應(yīng)熄滅________處的酒精燈,理由是________.

(4)老師說該實(shí)驗(yàn)裝置E設(shè)計(jì)仍不完整,請(qǐng)你協(xié)助該研究小組設(shè)計(jì)出所缺裝置(須標(biāo)出試劑的名稱,裝置圖盡可能簡(jiǎn)單)并在下邊方框中畫出.

(5)實(shí)驗(yàn)制得的SnCl4中因溶解了Cl2而略顯黃色.提純SnCl4的方法是________.

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某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)“NO2能否支持燃燒”這個(gè)問題很感興趣,他們決定自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:向燒瓶中加入適量濃硝酸并加熱,當(dāng)燒瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生之后,將燃著的木條伸入燒瓶中,發(fā)現(xiàn)木條火焰熄滅.由此他們得出“NO2不能支持燃燒”的結(jié)論.

甲組同學(xué)所得的結(jié)論一定正確嗎?請(qǐng)你說明理由:________

(2)乙組同學(xué)通過查閱資料得知,一些不活潑金屬的硝酸鹽受熱時(shí)也能產(chǎn)生NO2氣體,如:2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑,2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑.他們根據(jù)此原理設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(加熱、夾持儀器未畫出),并分別用Cu(NO3)2和AgNO3進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)當(dāng)紅棕色氣體進(jìn)入集氣瓶后,帶火星的木炭均能復(fù)燃,乙組同學(xué)由此得出“NO2能支持燃燒”的結(jié)論.

①老師認(rèn)為上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是不可靠的,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中選用的反應(yīng)物是________,其結(jié)論不可靠的原因是________.

②運(yùn)用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),造成的不良后果是________

(3)丙組同學(xué)擬設(shè)計(jì)一個(gè)用較為純凈的NO2氣體(無O2產(chǎn)生)來探究“NO2能否支持燃燒”的實(shí)驗(yàn).

①丙組同學(xué)制取NO2的化學(xué)方程式是________

②下圖是該組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取并收集NO2氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑袑⒃撗b置補(bǔ)充完整,并注明補(bǔ)充裝置中所用試劑.

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某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)“NO2能否支持燃燒”這個(gè)問題很有興趣,他們決定自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:向燒瓶中加入適量濃硝酸并加熱,當(dāng)燒瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生之后,將燃著的木條伸入燒瓶中,發(fā)現(xiàn)木條火焰熄滅。由此他們得出“NO2不能支持燃燒”的結(jié)論。甲組同學(xué)所得的結(jié)論一定正確嗎?請(qǐng)你說明理由:__________________________。

(2)乙組同學(xué)通過查閱資料得知,一些不活潑金屬的硝酸鹽受熱時(shí)也能產(chǎn)生NO2氣體,如:2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑,2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑。他們根據(jù)此原理設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(加熱、夾持儀器未畫出),并分別用Cu(NO3)2和AgNO3進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)當(dāng)紅棕色氣體進(jìn)入集氣瓶后,帶火星的木條均能復(fù)燃,乙組同學(xué)由此得出“NO2能支持燃燒”的結(jié)論。

                          

①老師認(rèn)為上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是不可靠的,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中選用的反應(yīng)物是________,其結(jié)論不可靠的原因是____________________________________________。

②運(yùn)用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),造成的不良后果是_________________________________。

(3)丙組同學(xué)擬設(shè)計(jì)一個(gè)用較為純凈的NO2氣體(無O2)來探究“NO2能否支持燃燒”的實(shí)驗(yàn)。

①丙組同學(xué)制取NO2的化學(xué)方程式是___________________________________________。

②下圖是該組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取并收集較純凈的NO2氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑袑⒃撗b置補(bǔ)充完整,并注明補(bǔ)充裝置中所用試劑。

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一、二、選擇題

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

答案

A

B

D

C

B

C

A

D

C

題號(hào)

10

11

12

13

14

15

16

17

18

答案

AC

BD

BD

B

A

CD

D

BD

C

三、本題包括3小題,共33分

19.(10分)⑴CO2+NH3+NaCl+H2O=NaHCO3↓+ NH4Cl(2分)

⑵ ①稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體也被氫氧化鈉溶液吸收; (1分)

②燒瓶和導(dǎo)管中滯留的二氧化碳?xì)怏w不能被氫氧化鈉溶液吸收. (1分)

⑶①關(guān)閉酸式滴定管活塞,用手捂熱燒瓶,若注射器活塞外移,松手后回到原來位置,說明氣密性良好(1分)

(2分)

⑷①減少二氧化碳在水中的溶解,減小實(shí)驗(yàn)誤差(1分)

②讀數(shù)前將廣口瓶與量筒之間導(dǎo)管中的水轉(zhuǎn)入量筒;(1分)讀取量筒中水的體積時(shí)要平視(1分)

20.(12分)⑴SO2 (g) +O2(g)     SO3(g);△H     ? 98.3 kJ/mol(2分)

⑵提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率(2分)

給催化劑加熱(1分)    因?yàn)樵摲磻?yīng)為放熱反應(yīng),這樣做是為了防止溫度過高,而使SO2的轉(zhuǎn)化率和催化劑的活性降低(2分)

⑷      或    × 100%(2分)

 

⑸(3分)

21.(共11分)

I.⑴   2Cu(NO3)2      2CuO+4NO2↑+O2↑(2分)

  ⑵正確,(1分)2Cu(NO3)2分解產(chǎn)生的混合氣體中O2的體積分?jǐn)?shù)與空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)相當(dāng)空氣中帶火星的木條不復(fù)燃,而在NO2和O2混合氣體中木條復(fù)燃,所以NO2能支持燃燒。(2分)

Ⅱ.⑴  4HNO3濃      4NO2↑+O2+2H2O(2分)

⑵不正確。(1分)帶火星的木條熄滅可能是由于加熱時(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣所致。(1分)

Ⅲ.用Cu與濃HNO3反應(yīng)制取NO2氣體,并用濃H2SO4干燥,再將帶火星的木條伸入NO2中觀察現(xiàn)象。(2分)

四.(本題包括3小題,共33分)

22.(共10分)

⑴ (1)A     ⑵CD      ⑶熟石灰(1分)  2CaSO4?H2O+3H2O===2CaSO4?2H2O(2分)  

⑷S=C=O(2分) 

⑸ NH3+HCl===NH4Cl(2分)

23.(10分)

⑴HClO4>H2SO4>H2CO3(2分)

⑵N2H4+4OH-4e=N2↑+4H2O(2分)

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高溫

⑶  Fe2O3+2Al    2Fe+Al2O3(2分)

Cu2+2e=Cu(2分)

24.(13分)⑴-92.4kJ/mol(2分)  

⑵0.057(mol?L-1)-2(2分)    ①②(2分,少一個(gè)扣1分,錯(cuò)一個(gè)不得分。)

⑶ ②(1分);通過溫度的改變而改變物質(zhì)的狀態(tài),達(dá)到分離的目的。(如果沒有談到狀態(tài)的改變,而只說溫度不得分。)(2分)

⑷8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl(1分)           ⑸25mL;小于。(4分,每空2分。)

五.(本題包括1小題,共10分)

25.(10分)

 

(1)(各1分)

 

(2)(各1分) 消去;  水解(或取代)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(其他合理答案均可給分)

26.(本題共10分,每空均2分)

(1)D ;

(2)B 

 

(3)

 

(4)水解反應(yīng)(或取代反應(yīng)),加成反應(yīng)(或還原反應(yīng))(2分)

(只要寫出合理的結(jié)構(gòu)式均給分)。

 

 

27、(10分)(1)  (1分) (2)由于HF分子間存在氫鍵(2分)

(3)12(2分)(4) =3.2g/cm-3(2分) (5)八 (1分) 8s25g6(2分)

 

 


同步練習(xí)冊(cè)答案
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