在話題或命題題目前后采用添加法分別加上記敘的幾個(gè)要素后聯(lián)想事實(shí)或故事作為論據(jù).①時(shí)間或地點(diǎn)+題目.②人或事+題目.[例]請(qǐng)以“合作 為議論文的題目.尋找適合的論據(jù).答: [答案示例]Ⅰ.天堂里的合作一天.上帝帶一個(gè)教士來(lái)到地獄.教士發(fā)現(xiàn)地獄中的人們圍著一口盛滿粥的大鍋端坐著.雖然他們每人都有把勺子.但由于勺柄太長(zhǎng).他們誰(shuí)也無(wú)法將食物送到自己的嘴里去.只能挨餓.上帝又帶著教士來(lái)到天堂.這里的人們看上去既快樂(lè)又滿足.雖然他們也是圍著一口大鍋.每人手里也拿一把長(zhǎng)柄勺子.上帝見教士迷惑不解.便對(duì)他說(shuō):“難道你沒(méi)看出來(lái)這里的人都學(xué)會(huì)喂對(duì)方了嗎? Ⅱ.六國(guó)的合作六國(guó)約縱離衡.力量強(qiáng)大.豈料中了秦國(guó)離間計(jì).縱散約敗.各國(guó)割地賄秦.最終國(guó)破人亡.Ⅲ.將相的合作藺相如寬宏大量避讓廉頗.終使將相和睦合作抗敵.秦國(guó)一時(shí)不敢加兵于趙.Ⅳ.團(tuán)隊(duì)的合作我國(guó)南極考察隊(duì)有隊(duì)員519名.來(lái)自全國(guó)各地.但他們卻是一個(gè)密切協(xié)作.井然有序的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì).雖然他們每個(gè)人都有極強(qiáng)自我工作能力.但他們?cè)诠ぷ鞯拿恳浑A段上.都能從大局出發(fā).本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ).互惠互利.長(zhǎng)期合作.共同發(fā)展 的原則建立起一種患難相依.甘苦與共.互勉互動(dòng).團(tuán)結(jié)一致的關(guān)系.譜寫了一曲團(tuán)結(jié)協(xié)作的贊歌. 【查看更多】

 

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