(2)①2NO +2CO===N2+CO2 ,NO ②―1160kJ/mol----------------------------3分(3)①該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究只能提高化學(xué)反應(yīng)速率.不能使化學(xué)平衡移動(dòng).因而其原料的利用率不可能大大提高,②6g.-------------------------------------------各2分23⑴隨著反應(yīng)的進(jìn)行NH3在逐漸減少.------------------------------------------1分⑵ 氨氣, c, 氨氣比空氣輕.可利用向上排空氣的原理使氨氣進(jìn)入裝置A-------4分⑶ 不斷攪拌直至無(wú)氨氣逸出-----------------------------------------------2分⑷ 1/2.由于鎂條燃燒放出大量的熱使B瓶中部分氨氣逸出.實(shí)際消耗的體積小于計(jì) 算所得體積.---------------------------------------------------------2分24(1)4mol/L--------------1分,該溶液的密度---------------1分(2)b--------------------------------------------------------------------1分(3)2NaOH+2ClO2+H2O2→2 NaClO2+2 H2O+O2-----------2分,防止H2O2分解---------1分(4)連續(xù)測(cè)定吸收塔內(nèi)溶液的pH---------------------------------------------1分(5)a -------------------------------------------------------------------2分(6)b.e.d-----------------------2分.重結(jié)晶----------------------------1分 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)用雙線橋標(biāo)出下列反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目,并填空:
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O   
其中氧化劑是
HNO3
HNO3
;    還原產(chǎn)物是
NO
NO

(2)寫(xiě)出生活中漂白粉漂白原理的化學(xué)反應(yīng)方程式:
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+HClO
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+HClO

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NaNO2因外觀和食鹽相似,又有咸味,容易使人誤食中毒.已知NaNO2能發(fā)生如下反應(yīng):2NaNO2+4HI═2NO↑+I2+2NaI+2H2O
(1)上述反應(yīng)的氧化劑是
 

(2)根據(jù)上述反應(yīng),鑒別NaNO2和NaCl.可選用的物質(zhì)有:①水、②碘化鉀淀粉試紙、③淀粉、④白酒、⑤食醋,你認(rèn)為必須選用的物質(zhì)有
 
(填序號(hào)).
(3)某廠廢切削液中,含有2%~5%的NaNO2,直接排放會(huì)造成污染,下列試劑能使NaNO2轉(zhuǎn)化為不引起二次污染的N2
 
(填字母編號(hào)).
A.NaCl    B.NH4Cl    C.HNO3    D.濃H2SO4
(4)飲用水中的NO3對(duì)人類(lèi)健康會(huì)產(chǎn)生危害.為了降低飲用水中NO3的濃度,某飲用水研究人員指出,在堿性條件下用鋁粉將NO3-還原為N2,請(qǐng)配平如下所示的化學(xué)方程式:
 
Al+
 
NaNO3+
 
NaOH═
 
NaAlO2+
 
N2↑+
 
H2O
若反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移5mol e-,則生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下N2的體積為
 
L.

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下列敘述合理的是( 。

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在可逆反應(yīng):2NO2(g)?2NO(g)+O2(g),在體積不變的密閉容器中反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( 。
①單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO2
②單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO
③用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài)
④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)       
⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài).

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A、某研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)后,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“過(guò)氧化鈉與二氧化氮是否發(fā)生反應(yīng)”.他們分析過(guò)氧化鈉和二氧化氮的性質(zhì),從理論上分析,過(guò)氧化鈉和二氧化氮都有氧化性.
①提出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ:若過(guò)氧化鈉氧化二氧化氮(反應(yīng)只生成一種鹽),則發(fā)生反應(yīng):
Na2O2+2NO2═2NaNO3
Na2O2+2NO2═2NaNO3
;
假設(shè)Ⅱ:若二氧化氮氧化過(guò)氧化鈉(反應(yīng)生成一種鹽和一種氣體單質(zhì)),則發(fā)生反應(yīng):
Na2O2+2NO2═2NaNO2+O2
Na2O2+2NO2═2NaNO2+O2

②查閱資料:a.亞硝酸鈉在酸性條件下能發(fā)生自身氧化還原反應(yīng):2NaNO2+2HCl═2NaCl+H2O+NO2↑+NO↑;
b.檢驗(yàn)NO
 
-
3
的原理:Cu+2NO
 
-
3
+4H+
  △  
.
 
Cu2++2NO2↑+2H2O.
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
a.在一瓶集氣瓶里充滿紅棕色的二氧化氮,用藥匙放進(jìn)一勺淡黃色的過(guò)氧化鈉粉末,蓋上毛玻璃片用力振蕩,用手摸瓶壁感覺(jué)發(fā)燙,紅棕色迅速消失了;
b.反應(yīng)完后,用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條不復(fù)燃;
c.向反應(yīng)后的殘余物中加入鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象;
d.將瓶?jī)?nèi)固體充分溶解,濃縮,再加入濃硫酸和銅粉共熱,可產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體,且溶液呈藍(lán)色.
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:假設(shè)
假設(shè)Ⅰ
假設(shè)Ⅰ
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)正確.
B、已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用下圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性
②將a g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液
③稱(chēng)量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到b g
④從分液漏斗滴入6mol?L-1的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)為止
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑥再次稱(chēng)量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到c g
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,為d g
請(qǐng)?zhí)羁蘸突卮饐?wèn)題:
(1)裝置中干燥管B的作用是
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入U(xiǎn)型管中
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入U(xiǎn)型管中
;
(2)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測(cè)試的結(jié)果
偏高
偏高
(填高、偏低或不變);
(3)步驟⑤的目的是
把反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部導(dǎo)入U(xiǎn)型管中
把反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部導(dǎo)入U(xiǎn)型管中
;
(4)步驟⑦的目的是
判斷反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收
判斷反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收
;
(5)該試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為
106(d-b)
44a
×100%
106(d-b)
44a
×100%

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