人文地理內(nèi)容變化較大 大綱制定的人文地理內(nèi)容顯示了三大特點:①人文地理比重超過自然地理.重 視人文地理是中學地理教學內(nèi)容的歷史性突破.②打破傳統(tǒng)部門地理的模式.不講工業(yè).農(nóng)業(yè).商業(yè).交通運 輸業(yè).旅游業(yè)本身的知識.少講一點經(jīng)濟地理學理論.多講人類的生產(chǎn)活動.生活活動與地理環(huán)境的關(guān)系.例 如:先探討區(qū)位因素.然后從發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢的角度了解它們的發(fā)展類型與分布.其中把交通運輸.通信.商業(yè) .服務(wù).稱作人類活動的地域聯(lián)系是一種創(chuàng)新.③通俗地講.人類活動最關(guān)心的是人的衣.食.住.行.康樂 問題的解決.大綱據(jù)此精選的內(nèi)容十分貼近生活,如果升華到理論上講.建設(shè)現(xiàn)代社會的三大文明――物質(zhì)文 明.精神文明.生態(tài)文明.此乃全球人心所向和未來社會發(fā)展的總趨勢. 地理學科的綜合性特征.決定了高中地理內(nèi)容與邊緣學科.相關(guān)學科的知識聯(lián)系十分密切.對此.大綱編 制教學要點作了以下的技術(shù)處理.見下圖: 附圖{圖} 就邊緣學科講.把大學地理系專業(yè)課程如天文學.水文學.氣象學.地質(zhì)學.經(jīng)濟地理學等專業(yè)性強的知 識歸還到大學去.保留與人類活動有關(guān).與環(huán)境有關(guān).使用頻率大的部分. 就相關(guān)學科講.凡涉及數(shù).理.化.生.史.政各學科主講的內(nèi)容.只引用其結(jié)論.拿來解釋地理現(xiàn)象和 地理問題. 就聯(lián)系實際和介紹新科技來講.也只能根據(jù)社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的需要. 于是.為了確保貫徹新大綱精神.教學時應(yīng)當做到:①地理課不能講成物理課.化學課--.②補充材料 是允許的.但應(yīng)掌握四字原則.即精(搜集的資料越多越好.選用的材料越精越好).短(占用教學時間最好 不超過1至2分鐘.防止喧賓奪主).趣.用. 以往的大綱和教材習慣用“基本技能訓練 .而且要求不具體.給教師操作帶來諸多不便.新大綱對此也 有相應(yīng)的改革措施. 查看更多

 

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