t0 Ⅰ.單項選擇題678910BCADBⅡ.多項選擇題11121314ABCCDCDACD三.實驗題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2012?徐匯區(qū)一模)學生實驗“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,某組同學在一次實驗中,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果,所顯示的圖象如圖(b)所示.圖象的橫軸表示小球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:

(1)在定量研究機械能守恒定律之前需要進行定性研究的實驗,實驗中用到圖中的定位擋片,它的作用是
C
C
.(單項選擇)
(A)保證小球每次從同一高度釋放.
(B)保證小球每次擺到同一高度.
(C)觀察受到阻擋后小球能否擺到另外一側接近釋放時的同一高度.
(D)觀察受到阻擋前后小球在兩側用時是否相同.
(2)圖(a)所示的實驗裝置中,傳感器K的名稱是
光電門傳感器
光電門傳感器

(3)圖(b)的圖象中,表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關系的圖線分別是
乙、丙和甲.
乙、丙和甲.
(按順序填寫相應圖線所對應的文字).

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(1)在共點力合成的實驗中,根據實驗數據畫出力的圖示,如圖所示.圖上標出了F1、F2、F、F′四個力,其中
 
不是由彈簧秤直接測得的(填上述字母).
(2)在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中,實驗裝置如圖所示. 下面關于實驗操作的敘述正確的是
 
.(單項選擇)
A、應該用天平稱出重錘的質量
B、應該選用點跡清晰,第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶
C、操作時應先放紙帶再通電
D、電火花打點計時器應接在電壓為220V的直流電源上
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學生實驗“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,某組同學在一次實驗中,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果,所顯示的圖象如圖(b)所示.圖象的橫軸表示小球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:

(1)在定量研究機械能守恒定律之前需要進行定性研究的實驗,實驗中用到圖中的定位擋片,它的作用是    .(單項選擇)
(A)保證小球每次從同一高度釋放.
(B)保證小球每次擺到同一高度.
(C)觀察受到阻擋后小球能否擺到另外一側接近釋放時的同一高度.
(D)觀察受到阻擋前后小球在兩側用時是否相同.
(2)圖(a)所示的實驗裝置中,傳感器K的名稱是   
(3)圖(b)的圖象中,表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關系的圖線分別是    (按順序填寫相應圖線所對應的文字).

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學生實驗“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,某組同學在一次實驗中,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果,所顯示的圖象如圖(b)所示.圖象的橫軸表示小球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:

(1)在定量研究機械能守恒定律之前需要進行定性研究的實驗,實驗中用到圖中的定位擋片,它的作用是    .(單項選擇)
(A)保證小球每次從同一高度釋放.
(B)保證小球每次擺到同一高度.
(C)觀察受到阻擋后小球能否擺到另外一側接近釋放時的同一高度.
(D)觀察受到阻擋前后小球在兩側用時是否相同.
(2)圖(a)所示的實驗裝置中,傳感器K的名稱是   
(3)圖(b)的圖象中,表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關系的圖線分別是    (按順序填寫相應圖線所對應的文字).

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學生實驗“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,某組同學在一次實驗中,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果,所顯示的圖象如圖(b)所示.圖象的橫軸表示小球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:

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(1)在定量研究機械能守恒定律之前需要進行定性研究的實驗,實驗中用到圖中的定位擋片,它的作用是______.(單項選擇)
(A)保證小球每次從同一高度釋放.
(B)保證小球每次擺到同一高度.
(C)觀察受到阻擋后小球能否擺到另外一側接近釋放時的同一高度.
(D)觀察受到阻擋前后小球在兩側用時是否相同.
(2)圖(a)所示的實驗裝置中,傳感器K的名稱是______.
(3)圖(b)的圖象中,表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關系的圖線分別是______(按順序填寫相應圖線所對應的文字).

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