某同學在實驗室用如圖所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關做功的問題。

　 （1）如圖甲，在保持M>>m條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制小車的質(zhì)量不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系。

　 （2）在此實驗中，該同學先接通打點計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關數(shù)據(jù)如圖乙，則小車的加速度為　　　　　　 m/s²，打B點時小車的動能為E_k=　　　 ，從開始運動到打擊B點時，繩的拉力對小車做功W=　　 J。（保留2位有效數(shù)字）（g=9.8m/s²）

　 （3）在第（2）中繩的拉力對小車做功W和小車獲得的動能E_K不相等，請你舉出導致不等的可能原因　　　　　　　　　 。

某同學在實驗室用如圖所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關做功的問題。

   （1）如圖甲，在保持M>>m條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制小車的質(zhì)量不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系。

   （2）在此實驗中，該同學先接通打點計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關數(shù)據(jù)如圖乙，則小車的加速度為     _m/s²，打B點時小車的動能為E_k=     J，從開始運動到打擊B點時，繩的拉力對小車做功W=         J。（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字，g取9.8m/s²）

   （3）在第（2）中繩的拉力對小車做功W和小車獲得的動能E_K不相等，請你舉出導致不等的可能原因                       。

某同學在實驗室用如圖所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關做功的問題。

（1）為了盡可能減少摩擦力的影響，計時器最好選用(填“電磁”或“電火花”)________  式打點計時器，同時需要將長木板的右端墊高，直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶穿過計時器時能____      ____。

（2）在____________條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制___________不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系。

（3）在此實驗中，此同學先接通計時器的電源，再放開紙帶，如圖是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關數(shù)據(jù)如圖所示，其中h_A=42.05cm,  h_B=51.55cm,  h_C=62.00cm則小車的加速度為a=         m/s²，打B點時小車的速度為V_B=________ m/s。（保留2位有效數(shù)字）

（4）在此實驗中，要驗證沙和沙桶以及小車的系統(tǒng)機械能守恒實驗數(shù)據(jù)應滿足一個怎樣的關系式                           。（用上題的符號表示，不要求計數(shù)結(jié)果）