9.19世紀(jì)30年代.兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了 .恩格斯將它列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

19世紀(jì)30年代,兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了________,恩格斯將它列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

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19世紀(jì)30年代,兩位德國生物學(xué)家_______和_______共同創(chuàng)造了“細(xì)胞學(xué)說”。

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19世紀(jì)30年代,兩位德國生物學(xué)家                    共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說”,大意是動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞。 

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19世界30年代,兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了
細(xì)胞學(xué)說
細(xì)胞學(xué)說
,恩格斯將它列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一.

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19世界30年代,兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了______,恩格斯將它列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一.

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一、選擇題(每小題2分,共40分)

1、C  2、D  3、D   4、C   5、B 6、D   7、C   8、C   9、B   10、A  11、D   12、B   13、A   14、D   15、D   16、A   17、C   18、D   19、D    20、D 

二、填空題(每空1分,共30分)

  1、C   2、乙     甲  3、切片   4、細(xì)點(diǎn)

5、用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩的放下,蓋在要觀察的材料上;把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,使稀碘液浸潤標(biāo)本的全部。細(xì)胞核  氣泡  ⑤①②⑥④③

  6、受精卵  父母  遺傳信息  DNA  DNA  蛋白質(zhì)  恒定  遺傳病

  7、稀碘液   8、染色體   9、細(xì)胞學(xué)說   10、液泡   細(xì)胞膜

  11、葉綠體  線粒體  線粒體   12、物質(zhì)  能量  信息     細(xì)胞核

三、識圖分析題(每空1分,共20分)

1、(1)②①③④  (2)  8  (3)  低倍

2、(1)[A]細(xì)胞膜 (2)  細(xì)胞中產(chǎn)生的廢物從細(xì)胞中排出    外界的有用物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞

3、(1) [4]細(xì)胞核    [5]液泡    [6]細(xì)胞質(zhì)   (2) [1]細(xì)胞壁   保護(hù)   支持

   (3) [2]細(xì)胞膜    (4) [3]葉綠體

   (5)  細(xì)胞膜  細(xì)胞質(zhì)   細(xì)胞核       細(xì)胞壁  液泡  葉綠體

四、嘗試探究(共10分)

  1、從生物學(xué)的角度來分析,人也是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞核中含有遺傳信息,克隆技術(shù)成熟后,克隆人是可以成功的(2分),我認(rèn)為克隆人是不可以的:一是現(xiàn)在技術(shù)還沒有達(dá)到足夠高的程度;二是克隆人一旦成功,將嚴(yán)重威脅著人類社會的穩(wěn)定,打破原有的人際關(guān)系;三是影響人類社會的進(jìn)步,因?yàn)槿祟愂窃诓粩嗟慕哟,進(jìn)一步優(yōu)勝劣汰,提高自己,所以人類社會才不斷發(fā)展,科學(xué)技術(shù)才不斷發(fā)展,當(dāng)然克隆技術(shù)可以克隆人某些器官,例如腎臟、心臟、肝臟等用在器官移植上為人類社會造福。(3分,不強(qiáng)求觀點(diǎn)統(tǒng)一,言之成理即可)

  2、選取顏色鮮亮的植物部分(如:紅辣椒的果實(shí))制作細(xì)胞臨時(shí)切片,放于高倍鏡下觀察。如果操作得當(dāng),能夠看到細(xì)胞壁上有許多小孔,有細(xì)胞質(zhì)從小孔穿過,使相鄰細(xì)胞相互聯(lián)系。(5分)

 


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