九江一中高三期中考試數(shù)學答題卷(理) 題 號123456789101112答 案 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2012•廣東）某班50位學生期中考試數(shù)學成績的頻率直方分布圖如圖所示，其中成績分組區(qū)間是：[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]．
（1）求圖中x的值；
（2）從成績不低于80分的學生中隨機選取2人，該2人中成績在90分以上（含90分）的人數(shù)記為ξ，求ξ的數(shù)學期望．

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（2013•東城區(qū)二模）如圖是某班50位學生期中考試數(shù)學成績的頻率分布直方圖，其中成績分組區(qū)間是：
[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90）[90，100），則圖中x的值等于（　�。�

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某班50位學生期中考試數(shù)學成績的頻率分布直方圖如圖所示，其中成績分組區(qū)間是：[40，50）、[50，60）、[60，70）、[70，80）、[80，90）、[90，100]
．則圖中x的值是
0.018
0.018
．

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（2013•惠州模擬）某校從高一年級學生中隨機抽取40名學生，將他們的期中考試數(shù)學成績（滿分100分，成績均為不低于40分的整數(shù)）分成六段：[40，50），[50，60），…，[90，100]后得到如圖所示的頻率分布直方圖．
（1）求圖中實數(shù)a的值；
（2）若該校高一年級共有學生640人，試估計該校高一年級期中考試數(shù)學成績不低于60分的人數(shù)；
（3）若從數(shù)學成績在[40，50）與[90，100]兩個分數(shù)段內(nèi)的學生中隨機選取兩名學生，求這兩名學生的數(shù)學成績之差的絕對值不大于10的概率．

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（2013•淄博二模）某校從高一年級學生中隨機抽取50名學生，將他們的期中考試數(shù)學成績（滿分100分，成績均為不低于40分的整數(shù)）分成六段：[40，50），[50，60），…，[90，100]，得到如圖所示的頻率分布直方圖．
（I）若該校高一年級共有學生1000人，試估計成績不低于60分的人數(shù)；
（II）為了幫助學生提高數(shù)學成績，學校決定在隨機抽取的50名學生中成立“二幫一”小組，即從成績[90，100]中選兩位同學，共同幫助[40，50）中的某一位同學．已知甲同學的成績?yōu)?2分，乙同學的成績?yōu)?5分，求甲、乙恰好被安排在同一小組的概率．

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一、選擇題

1、C       2、C        3、D       4、B       5、D       6、A  

7、D       8、B        9、C      10、A      11、B      12、B

二、填空題

13、±4         14、0.18       15、251，4      16、①②

三、解答題

17、解：（Ⅰ）由，得

即

也即

∴

∴   ∴

（Ⅱ）∵  

∴的最大值為

18、解：（Ⅰ）∵擊中目標次的概率為

∴他至少擊中兩次的概率

（Ⅱ）設轉(zhuǎn)移前射擊次數(shù)為，的可能取值為1，2，3，4，5

則，1，2，3，4   

∴的分布列為

1

2

3

4

5

∴

19、解：（Ⅰ）∵面，∴面

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  • <ol id="lavgl"></ol>
    
   
    
    
    
    
    
    作于M，連OM
    ∴是二面角B－DE－A的平面角，
    在中，，，由等面積法得
    又   ∴
    ∴
    （Ⅱ）    
∴
    設為直線BC與平面EDB所成的角，則
    20．解：（Ⅰ）由已知得
    依題意：對恒成立
    即：對恒成立
    也即：對恒成立
    ∴    即
    （Ⅱ）∵
    ∴在定義域上
    滿足在上是減函數(shù)，在是增函數(shù)
      當時，，∴在上是增函數(shù)
      當時，，∴在上是減函數(shù)
      當時，，∴在上是減函數(shù)
    在上是增函數(shù)
    21、解：（Ⅰ）設切點A、B的坐標為、
    則過A、B的圓的切線方程分別為：
        
    ∴兩切線均過點，且
    ∴，由此可知點A、B都在直線上
    ∴直線的方程為
    （Ⅱ）設，由（Ⅰ）可知直線AB的方程為
    令得，即，同理可得
    ∴，即為……①
    ∵P在橢圓上，∴
    又，代入①式，得
    故橢圓C的方程為：
    22、解：（Ⅰ）∵，∴
    兩式相減得：
    即    ∴
    ∴時，
    又，∴
    （Ⅱ）證明：
    又
    ∴
    而
    ∴
    （Ⅲ）
    ∴
    		
    
	
	
    
		
    


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