某實驗小組用圖a所示裝置測量一個質量m＝50克的鉤碼下落時的重力加速度值g．

（1）從實驗裝置看,該實驗小組所用電源為                     ．

（2）以下是該同學正確的實驗操作和數(shù)據(jù)處理過程，請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?/p>

    ①將鉤碼固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點計時器；

    ②____________________________________________；

③取下紙帶，在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所以測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖b所示。

（3）甲、乙兩位同學用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）：

     甲同學：由……，取平均值g=8．667 m/s²；

     乙同學：由    取平均值g=8．673 m/s²．

     你認為選擇哪位同學的________（甲或乙）方法更合理．

（4）試列舉出兩條本實驗的誤差來源_________________________________________．

（5）該小組從實驗結果發(fā)現(xiàn)，鉤碼下落時的加速度比實際的重力加速度�。疄榱擞行У乜s小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差，請你提出一個有效的改進方法：

（08年汕頭市質檢）(13分)某實驗小組用圖a所示裝置測量一個質量m＝50克的鉤碼下落時的重力加速度值 g.

      (1)從實驗裝置看，該實驗小組所用電源為                     .

(2)以下是該同學正確的實驗操作和數(shù)據(jù)處理過程，請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?/p>

      ①將鉤碼固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點計時器；

      ②____________________________________________；

③取下紙帶，在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所以測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖b所示。

   (3)甲、乙兩位同學用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔)：

      甲同學：由g₁=，g₂=，……，g₅=，取平均值g=8.667 m/s²；

      乙同學：由 取平均值g=8.673 m/s².

      你認為選擇哪位同學的________(甲或乙)方法更合理.

(4)試列舉出兩條本實驗的誤差來源__________________________________________。

(5)該小組從實驗結果發(fā)現(xiàn)，鉤碼下落時的加速度比實際的重力加速度�。疄榱擞行У乜s小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差，請你提出一個有效的改進方法：

                                                                         。

某同學用圖1-2所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所以測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖所示．

方法A：由……，取平均值g=8.667 m/s²；

方法B：由取平均值g=8.673 m/s²．

從數(shù)據(jù)處理方法看，在S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆中，對實驗結果起作用的，方法A中有__________；方法B中有__________．因此，選擇方法___________（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的__________（系統(tǒng)或偶然）誤差．本實驗誤差的主要來源有____________（試舉出兩條）

某同學用圖所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50 Hz.在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點.所有測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖所示.該同學用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）：

方法A：由g₁＝(s₂－s₁)/T²，g₂＝(s₃－s₂)/T²，……，g₅＝(s₆－s₅)/T²，取平均值g＝8.667 m/s²；

方法B：由g₁＝(s₄－s₁)/3T²，g₂＝(s₅－s₂)/3T²，g₃＝(s₆－s₃)/3T²，取平均值g＝8.673 m/s².

從數(shù)據(jù)處理方法看，在s₁、s₂、s₃、s₄、s₅、s₆中，對實驗結果起作用的，方法A中有_______；方法B中有_________.因此，選擇方法_________（選填“A”或“B”）更合理，這樣可以減少實驗的_________（選填“系統(tǒng)”或“偶然”）誤差.本實驗誤差的主要來源有________________

_________________________________________________________________（試舉出兩條）.