4.表示時(shí)間的before與by的用法區(qū)別 before與by都可表示“在--之前 .但by含有“不遲于-- .“到--為止 的意思.如果by后是將來(lái)的時(shí)間.則與將來(lái)時(shí)連用.若by后是過(guò)去的時(shí)間.則與過(guò)去完成時(shí)連用. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)所給提示將下列各句譯成英語(yǔ)

1. 當(dāng)他睡著時(shí),他正躺在沙發(fā)上。

   He _________________ on the sofa when he ______________.

2.北京的天氣與南京的天氣不同。

   The weather in Beijing ___________________________________ in Nanjing.

3. 在那兒你可以鳥瞰全城。

   You can ______________________ of ____________________ from there.

4. 你介意告訴我如何使用電腦嗎?

   Do you ___________________ me ___________________the computer?

5.這個(gè)火車站從上個(gè)世紀(jì)就已經(jīng)投入使用了。

   The railway station ________________________ since ______________.

 

 

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書面表達(dá)。
上周學(xué)校舉行了初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)、學(xué)生和老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流,尤芳芳代表同學(xué)們說(shuō)出了困惑,表示了決心:
1.因?yàn)榻?jīng)?荚,她時(shí)常有些壓力,有時(shí)感到心煩意亂;
2.作業(yè)多,沒(méi)有時(shí)間…;不知如何平衡學(xué)習(xí)與玩耍.
3.老師告訴她放松的方法有很多:⑴多與父母或朋友交流,⑵……
4.現(xiàn)在她知道了時(shí)間的重要性,能按時(shí)交作業(yè),已經(jīng)取得很大的進(jìn)步;
要求:1、短文要包括列舉的要點(diǎn)并且適當(dāng)發(fā)揮。
2、語(yǔ)言通順,意思連貫,書寫規(guī)范。
3、詞數(shù)100詞以上,文章的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Last week our school held a parents’ meeting. Parents, students and teachers sat together and talked a lot.You Fangfang says she has a lot of problems. She __________________________               
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

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上周學(xué)校舉行了初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)、學(xué)生和老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流,尤芳芳代表同學(xué)們說(shuō)出了困惑,表示了決心:

因?yàn)榻?jīng)?荚嚕龝r(shí)常有些壓力,有時(shí)感到心煩意亂;

作業(yè)多,沒(méi)有時(shí)間…;不知如何平衡學(xué)習(xí)與玩耍.

老師告訴她放松的方法有很多:⑴多與父母或朋友交流,⑵……

現(xiàn)在她知道了時(shí)間的重要性,能按時(shí)交作業(yè),已經(jīng)取得很大的進(jìn)步;

要求:1、短文要包括列舉的要點(diǎn)并且適當(dāng)發(fā)揮。

2、語(yǔ)言通順,意思連貫,書寫規(guī)范。

        3、詞數(shù)100詞以上,文章的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。

   Last week our school held a parents’ meeting. Parents, students and teachers sat together and talked a lot.You Fangfang says she has a lot of problems. She __________________________      

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                               

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

 

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根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ),寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給的英文提示詞僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。
74. 生活中我們每天都在與人交往,也許你曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的困境:你想在聚會(huì)上穿的衣服
臟了讓媽媽幫你洗,然而媽媽因?yàn)楣ぷ魈](méi)有時(shí)間洗;與同學(xué)共同完成墻報(bào)(a wall
newspaper)時(shí),你有一個(gè)自認(rèn)為很好的想法沒(méi)有被采納;你最近學(xué)習(xí)很忙,但是向你請(qǐng)教問(wèn)
題的同學(xué)很執(zhí)著;…… 你是怎樣做的?
現(xiàn)在,請(qǐng)你就與人交往(communicating with others)的話題向《21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)》投稿。 描
述一次你解決與他人交往困境的經(jīng)歷,并談?wù)勀愕母惺堋?br />提示詞語(yǔ):experience; get on well; help; talk; by oneself; understand; respect; share; enjoy
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根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ),寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給的英文提示詞僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。

74. 生活中我們每天都在與人交往,也許你曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的困境:你想在聚會(huì)上穿的衣服

臟了讓媽媽幫你洗,然而媽媽因?yàn)楣ぷ魈](méi)有時(shí)間洗;與同學(xué)共同完成墻報(bào)(a wall

newspaper)時(shí),你有一個(gè)自認(rèn)為很好的想法沒(méi)有被采納;你最近學(xué)習(xí)很忙,但是向你請(qǐng)教問(wèn)

題的同學(xué)很執(zhí)著;…… 你是怎樣做的?

現(xiàn)在,請(qǐng)你就與人交往(communicating with others)的話題向《21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)》投稿。 描

述一次你解決與他人交往困境的經(jīng)歷,并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

提示詞語(yǔ):experience; get on well; help; talk; by oneself; understand; respect; share; enjoy

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