題目列表(包括答案和解析)
人們對酸堿的認識,已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個由淺入深、由低級到高級的認識過程.目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1889年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出的電離理論.
①1905年富蘭克林(FranKlin)深入研究了水和液氨的相似性,把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象,推廣到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論.溶劑理論認為:凡能電離而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸,凡能電離而產(chǎn)生溶劑負離子的物質(zhì)為堿.試寫出液氨自身電離的方程式:________________.
②1923年丹麥化學(xué)家布朗斯特(Bronsted)和英國化學(xué)家勞萊(Lowey)提出質(zhì)子理論.凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能夠與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿.
按質(zhì)子理論:下列粒子在水溶液既可以看作酸又可看堿的是________________.
A、H2O B、NH4+ C、OH- D、HCO3- E、CH3COO- F、Cl-
③1923年路易斯(Lewis)提出廣義的酸堿概念.凡是能給出電子對而形成化學(xué)鍵的物質(zhì)都是堿;凡是能夠和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸.酸(電子對接受體)+堿(電子對給予體)→反應(yīng)產(chǎn)物,如:H++OH-→H2O.試指出下列兩個反應(yīng)中的酸或堿:(Ⅰ)H3BO3+H2OH++B(OH)4-,該反應(yīng)中的堿是________(填H3BO3或H2O);(Ⅱ)NaH+H2ONaOH+H2↑,該反應(yīng)中的酸是________(填NaH或H2O).
人們對酸堿的認識,已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個由淺入深、由低級到高級的認識過程。我們目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出了的電離理論。
(1)1905年富蘭克林(Franklin)把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象,推到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸,凡能離解而產(chǎn)生溶劑負離子的物質(zhì)為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式:
▲ (一種為正四面體陽離子,另一種為正八面體陰離子)。
(2)1923年丹麥化學(xué)家布朗斯物(Brφusted)和英國化學(xué)家勞萊(Lowry)提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是 ▲ 。
A.HSO3- B.NH4+ C.OH- D.HCO3- E.CH3COO- F.Cl-
(3)1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學(xué)鍵的物質(zhì)是堿;凡是能和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如:
酸(電子對接受體) 堿(電子對給予體) 反應(yīng)產(chǎn)物
H+ + [∶OH ]— H∶OH
試指出下列兩個反應(yīng)中的酸或堿
①H3BO3 + H2O = H+ + B(OH)4- 該反應(yīng)中的堿是 ▲ (填:H3BO3 或 H2O)
②BF3 + NH3 = BF3 · NH3 該反應(yīng)中的酸是 ▲ (填:BF3 或 NH3)
人們對酸堿的認識,已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個由淺入深、由低級到高級的認識過程。我們目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出了的電離理論。
(1)1905年富蘭克林(Franklin)把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象,推到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸,凡能離解而產(chǎn)生溶劑負離子的物質(zhì)為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式:
▲ (一種為正四面體陽離子,另一種為正八面體陰離子)。
(2)1923年丹麥化學(xué)家布朗斯物(Brφusted)和英國化學(xué)家勞萊(Lowry)提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是 ▲ 。
A.HSO3- B.NH4+ C.OH- D.HCO3- E.CH3COO- F.Cl-
(3)1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學(xué)鍵的物質(zhì)是堿;凡是能和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如:
酸(電子對接受體) 堿(電子對給予體) 反應(yīng)產(chǎn)物
H++ [∶OH ]— H∶OH
試指出下列兩個反應(yīng)中的酸或堿
①H3BO3 + H2O = H+ + B(OH)4- 該反應(yīng)中的堿是 ▲ (填:H3BO3 或 H2O)
②BF3 + NH3 = BF3 · NH3 該反應(yīng)中的酸是 ▲ (填:BF3 或 NH3)
人們對酸堿的認識,已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個由淺入深、由低級到高級的認識過程。我們目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出了的電離理論。
(1)1905年富蘭克林(Franklin)把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象,推到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸,凡能離解而產(chǎn)生溶劑負離子的物質(zhì)為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式:
▲ (一種為正四面體陽離子,另一種為正八面體陰離子)。
(2)1923年丹麥化學(xué)家布朗斯物(Brφusted)和英國化學(xué)家勞萊(Lowry)提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是 ▲ 。
A.HSO3- | B.NH4+ | C.OH- | D.HCO3- E.CH3COO- F.Cl- |
人們對酸堿的認識,已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個由淺入深、由低級到高級的認識過程。我們目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出了的電離理論。
(1)1905年富蘭克林(Franklin)把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象,推到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸,凡能離解而產(chǎn)生溶劑負離子的物質(zhì)為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式:
▲ (一種為正四面體陽離子,另一種為正八面體陰離子)。
(2)1923年丹麥化學(xué)家布朗斯物(Brφusted)和英國化學(xué)家勞萊(Lowry)提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是 ▲ 。
A.HSO3- B.NH4+ C.OH- D.HCO3- E.CH3COO- F.Cl-
(3)1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學(xué)鍵的物質(zhì)是堿;凡是能和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如:
酸(電子對接受體) 堿(電子對給予體) 反應(yīng)產(chǎn)物
H+ + [∶OH ]— H∶OH
試指出下列兩個反應(yīng)中的酸或堿
①H3BO3 + H2O = H+ + B(OH)4- 該反應(yīng)中的堿是 ▲ (填:H3BO3 或 H2O)
②BF3 + NH3 = BF3 · NH3 該反應(yīng)中的酸是 ▲ (填:BF3 或 NH3)
第Ⅰ卷(選擇題,共45分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
A
D
B
C
D
A
D
題號
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
C
C
D
B
A
C
第Ⅱ卷(非選擇題,共55分)
二.(本大題包括2小題,計14分)
16.(8分)(1)變大(1分) 變小 (1分)
(2)NH4Cl(2分)NH3?H2O(2分)c(NH4+)=c(Cl-)>c(H+)=c(OH-)(2分)
17.(6分)(1)2NH3NH4+ NH2(2分)
(2)AE(2分)
(3)Al3+(2分)
三.(本大題包括2小題,計18分)
18.(10分)(1) (2分) (2分)
(2)Mg (2分)O=C=O(2分) 2Mg+CO22MgO+C (2分)
19.(8分)(1)三角錐型(2分)
(2) Al-3e-=Al3+或Al-3e-+30H-=Al(0H)3(2分) 02+4e-+2H20=40H- (2分)
(3) Al(0H)3+0H-=AlO2-+2H20(2分)
四.(本大題包括2小題,計23分)
20.(10分)(1)O22-+H2OHO2-+OH-(2分)
(2) H2O2 (2分)
(3)HO2-+H+= H2O2 2H2O22H2O+O2↑(各2分,合理答案參照給分)
(4)B(2分)
21.(13分)(1)Cu在Cl2中燃燒生成棕色煙(2分)
(2)Fe在冷濃硝酸中發(fā)生鈍化(2分)3:1(2分)
(3)①試管內(nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體或銅片表面有氣泡生成(2分)
②Fe和硝酸反應(yīng)后的溶液中有HNO3,也一定有Fe3+,而Fe3+也能和Cu反應(yīng),使Cu片溶解(2分)
(4)取少許該溶液滴加幾滴KSCN溶液,不出現(xiàn)血紅色,再滴加適量新制氯水,出現(xiàn)血紅色(3分,合理答案參照給分)
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