A. 進(jìn)行①③⑦過程的生物.都能產(chǎn)生促進(jìn)植株生長和果實(shí)發(fā)育的物質(zhì)B. 進(jìn)行②過程的生物.細(xì)胞內(nèi)沒有雙層膜結(jié)構(gòu).能直接利用無機(jī)物合成有機(jī)物C. 消費(fèi)者和分解者都能進(jìn)行④⑤⑥過程D. 進(jìn)行⑧過程的生物.其基因的編碼區(qū)內(nèi).內(nèi)含子的數(shù)目比外顯子的數(shù)目少一個(gè) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)

(A)在激素調(diào)節(jié)過程中科學(xué)家做過“促胰液素”發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn),得到了珍貴的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將稀鹽酸注入狗小腸,引起胰腺分泌胰液,將稀鹽酸直接注入狗血液則不會(huì)引起胰液分泌;

②切取一段小腸,切除小腸上的神經(jīng),保留這段小腸上的血管,將稀鹽酸注入狗小腸,引起胰腺分泌胰液;

③刮取小腸粘膜并與稀鹽酸混合,磨碎后制取提取液,將提取液注入到狗血液中,引起狗胰腺分泌胰液。分析可得出:促胰液素是         產(chǎn)生的,靶器是            。如果胰液分泌存在神經(jīng)調(diào)節(jié),通過上述實(shí)驗(yàn)分析說明這一反射活動(dòng)的感受器位于          ,效應(yīng)器是           

(B)對正常小白鼠進(jìn)行如下分組實(shí)驗(yàn)

組別

處理方法

結(jié)果

不做處理,同時(shí)注射高濃度葡萄糖溶液

尿糖

注射胰島素,同時(shí)注射高濃度葡萄糖溶液

不尿糖

破壞胰島,同時(shí)注射等量生理鹽水

尿糖

分析表明小白鼠尿糖的主要原因是               ,胰島素具有                 的功能。

(C)用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)做反射弧分析實(shí)驗(yàn),每組都只破壞處于左后肢的反射弧組成的某一種結(jié)構(gòu),其他部分的結(jié)構(gòu)保持正常,結(jié)果如下表記錄:

組別

刺激部位

刺激前后的反應(yīng)

破壞前

破壞后

左后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

左后肢不收縮

右后肢不收縮

右后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

左后肢不收縮

右后肢收縮

對①組分析可得出,其反射弧的         結(jié)構(gòu)被破壞;對②分析可看出反射弧的       結(jié)構(gòu)被告破壞。

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如圖為生物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖。請分析回答:

(1)過程a進(jìn)行的場所是____________________。

(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)后,引起肌肉酸痛的物質(zhì)是圖中反應(yīng)________生成的(填代號)。該物質(zhì)不會(huì)導(dǎo)致血漿pH下降的原因是____________________________________________。

(3)在植物細(xì)胞分裂末期和動(dòng)物肝細(xì)胞中都存在d過程,它們的產(chǎn)物分別是________和________。

(4)人體內(nèi)通過g過程形成的氨基酸被稱為________。

(5)胰島素能促進(jìn)的生理過程包括________(填圖中字母)。

 

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酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的。請根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)操作

試管

A

B

C

D

E

F

1.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液1mL

+

+

-

-

+

-

2.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液1mL

-

-

+

+

-

+

3.加入噬液淀粉酶原液1mL

+

-

+

-

-

-

4.加入蔗糖酶溶液1mL

-

+

-

+

-

-

5.加入蒸餾水1mL

-

-

-

-

+

+

6.酶促水解反應(yīng)

搖勻,37°水浴中保溫10min

7.向每個(gè)試管中加入斐林試劑1mL

搖勻,沸水浴中加熱1—2Min

8.觀察并記錄各試管內(nèi)的變化

 

 

 

 

 

 

 

 

  注:表中“+”為加入,“-”為未加入

  (1)本實(shí)驗(yàn)的變量是                  。

  (2)制備淀粉溶液時(shí)需加熱煮沸,但制備好以后 必須冷卻到室溫才能使用,這是防止                

  (3)上述實(shí)驗(yàn)中,       號試管能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為              。

  (4)實(shí)驗(yàn)過程中,E、F號試管起       作用。如果E、F號試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀,可能有很多原因,下列分析正確的是(用序中表示)       。

    ①淀粉溶液、蔗糖溶液不純,混有還原性糖

    ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時(shí)間太長,其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖

    ③試管不干凈,上面留有還原性糖

    ④實(shí)驗(yàn)操作過程中,膠頭滴管混用、錯(cuò)用

  (5)如果條件有限,只保留兩支試管,也能初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你寫出可能的組合                 。(不全不得分)

  (6)本實(shí)驗(yàn),能否用碘液代替斐林試劑?       (能或不能)。理由是                              。

 

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酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的。請根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)操作

試    管

A

B

C

D

E

F

1.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液1 mL

+

+

+

2.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液1 mL

+

+

+

3.加入唾液淀粉酶溶液1 mL

+

+

4.加入蔗糖酶溶液1 mL

+

+

5.加入蒸餾水1 mL

+

+

6.酶促水解反應(yīng)

搖勻,37℃水浴中保溫10min

7.向每個(gè)試管中加入斐林試劑2 mL

搖勻,沸水浴中加熱1~2min

8.觀察并記錄各試管內(nèi)的變化

 

   注:表中“+”為加入,“-”為未加入

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是___________。

(2)制備淀粉溶液時(shí)需加熱煮沸,但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用,這是防止     。

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,_______________號試管能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為__________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,E、F號試管起______________作用。如果E、F號試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀,可能有很多原因,下列分析正確的是(用序號表示)_______________。

①淀粉溶液、蔗糖溶液不純,混有還原性糖 

②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時(shí)間太長,其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖

③試管不干凈、上面留有還原性糖

④實(shí)驗(yàn)操作過程中,膠頭滴管混用、錯(cuò)用

(5)如果條件所限,只保留兩支試管,也能初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你寫出可能的組合:

________________________________________________ 。

 

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酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的。請根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)操作

試    管

A

B

C

D

E

F

1.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液1 mL

+

+

+

2.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液1 mL

+

+

+

3.加入唾液淀粉酶原液1 mL

+

+

4.加入蔗糖酶溶液1 mL

+

+

5.加入蒸餾水1 mL

+

+

6.酶促水解反應(yīng)

搖勻,37℃水浴中保溫10min

7.向每個(gè)試管中加入斐林試劑2 mL

搖勻,沸水浴中加熱1~2min

8.觀察并記錄各試管內(nèi)的變化

    注:表中“+”為加入,“-”為未加入

   (1)本實(shí)驗(yàn)的變量是                        。

   (2)制備淀粉溶液時(shí)需加熱煮沸,但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用,這是防止

                                          。

   (3)上述實(shí)驗(yàn)中,               號試管能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為                                     。

   (4)實(shí)驗(yàn)過程中,E、F號試管起                 作用。如果E、F號試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀,可能有很多原因,下列分析正確的是(用序號表示)              。

    ①淀粉溶液、蔗糖溶液不純,混有還原性糖 

②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時(shí)間太長,其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖

③試管不干凈、上面留有還原性糖

④實(shí)驗(yàn)操作過程中,膠頭滴管混用、錯(cuò)用

   (5)如果條件所限,只保留兩支試管,也能初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你寫出可能的組合

                                                      。

   (6)本實(shí)驗(yàn),能否用碘液代替斐林試劑                (能/不能)。理由是        

                                                   。

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