徐州市2008―2009學(xué)年度高三第三次調(diào)研考試 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（豐臺區(qū)2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期期末考試）4．一列簡諧橫波在時(shí)的波形圖如下，若此波的周期為0.2s，則下列說法中正確的是（   ）

A．再經(jīng)過△t=0.4s質(zhì)點(diǎn)P向右移動0.8m

B．再經(jīng)過△t=0.4s質(zhì)點(diǎn)P仍在自己平衡位置

C．在波的傳播過程中質(zhì)點(diǎn)Q與P的振動情況總是相同的

D．再經(jīng)過△t=0.2s后的波形與t=0時(shí)的波形是不同的

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（2013·天津八中高三第三次月考，14題）如圖所示，質(zhì)量 m＝10 kg的物體在拉力F=50N作用下沿水平地面運(yùn)動，拉力方向與水平面的夾角530，物體與水平地面的動摩擦因數(shù)為0.2求：

（1）物體由靜止開始運(yùn)動，10秒內(nèi)的位移多大？

（2）10s末撤去F之后物體還能滑行多遠(yuǎn)？(g=10 m/s2,sin530=0.8,cos530=0.6)

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（2013·天津八中高三第三次月考，8題）如圖4所示，+Q為固定的正電荷，在它的電場中，一電荷量為+q的粒子，從a點(diǎn)以沿ab方向的初速度v0開始運(yùn)動。若粒子只受電場力作用，則它的運(yùn)動軌跡可能是圖中的（    ）

A．a(chǎn)b直線        B．a(chǎn)c曲線

C．a(chǎn)d曲線        D．a(chǎn)e曲線

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（2013·天津八中高三第三次月考，6題）根據(jù)電容器電容的定義式C＝，可知(　  )

A．電容器所帶的電荷量Q越多，它的電容就越大，C與Q成正比

B．電容器不帶電時(shí)，其電容為零

C．電容器兩極板之間的電壓U越高，它的電容就越小，C與U成反比

D．以上答案均不對

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（2013·天津八中高三第三次月考，4題）某放射性元素經(jīng)過11.4天有7/8的原子核發(fā)生了衰變，該元素的半衰期為(    )

A 11.4天                B 7.6天                C 5.7天                D 3.8天

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一、單項(xiàng)選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分．

1．C    2．B    3．A    4．D     5．C

二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分．每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意．全部選對的得 4分，選對但不全的得 2 分，錯(cuò)選或不答的得 0 分．

6．AB    7．ABD     8．AC     9．AD

三、簡答題：本題分必做題(第10、11題)和選做題(第12題)兩部分，共計(jì)42分．請將解答填在答題紙上相應(yīng)的位置．

10．（1）3.00�。�2分）　　�。�2）5.2±0.2�。�2分）

（3）F′近似在豎直方向，且數(shù)值與F近似相等  （2分）

11．(1)如下左圖 （2分）   a  （2分）          (2)如下右圖�。�2分）

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電流表的分壓造成電阻的測量值總比真實(shí)值大．隨著溫度的升高，熱敏電阻的阻值變小，電流表的分壓作用更明顯，相對誤差更大．（能答出任一要點(diǎn)即給2分）

(3)在（2）的R-t圖像中做出如圖所示的圖線，據(jù)其與理論圖線的交點(diǎn)即可求得

50±2　　　　　　4.8±0.3      （每空2分）

12．選做題

A．(選修模塊3―3)（本題共12分，每小題4分）

（1）AC （2）6×106，75    （3）①   ②A

B．(選修模塊3―4) （本題共12分，每小題4分）

（1）AC   （2）2　　　減弱  （3）或

C．(選修模塊3―5) （本題共12分，每小題4分）

（1）AC　　�。�2）兩球質(zhì)量mA、mB   

（3）udd  

 

四、計(jì)算題：本題共 3小題，共 47分．解答時(shí)請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中須明確寫出數(shù)值和單位．

 

13．解答：（1）MN與PQ重合時(shí)，穿過線框的磁通量為零，故磁通量的變化量為

    2分

（2）cd邊剛過PQ的瞬間，線框中的感應(yīng)電動勢

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)           2分

感應(yīng)電流的大小為

                     1分

線框所受安培力的大小為

            1分

線框加速度的大小為

                2分

（3）MN到達(dá)PQ前，由能量守恒可知，線框中產(chǎn)生的焦耳熱為

                                     2分

MN與PQ重合的時(shí)刻，線框中的感應(yīng)電動勢

                                  1分

MN經(jīng)過PQ后，線框中產(chǎn)生的焦耳熱

                                       2分

故在整個(gè)運(yùn)動過程中，線框中產(chǎn)生的焦耳熱為

                                            2分

說明：其它的解法若正確可相應(yīng)給分

 

14．解：⑴工件剛放在水平傳送帶上的加速度為a1

由牛頓第二定律得　

解得　　　　                                1分

經(jīng)t1時(shí)間與傳送帶的速度相同，則                1分

前進(jìn)的位移為                                 1分

此后工件將與傳送帶一起勻速運(yùn)動至B點(diǎn)，用時(shí)

                                             1分

所以工件第一次到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間s             1分

（2）設(shè)工件上升的最大高度為h，由動能定理

                             2分

得                                                   1分

（3）工件沿皮帶向上運(yùn)動的時(shí)間為

                                        2分

此后由于工件在傳送帶的傾斜段運(yùn)動時(shí)的加速度相同，在傳送帶的水平段運(yùn)動時(shí)的加速度也相同，故工件將在傳送帶上將做往復(fù)運(yùn)動，其周期

                                          2分

工件從開始運(yùn)動到第一次返回傳送帶的水平部分，且速度變?yōu)榱闼钑r(shí)間

                                          1分

而                                                1分

這說明經(jīng)23s工件恰好運(yùn)動到傳送帶的水平部分，且速度為零．

故工件在A點(diǎn)右側(cè)，到A點(diǎn)的距離

                                             2分

 

 

 

 

 

 

 

 

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)15．解：(1)由于微粒沿方向運(yùn)動，可知微粒所受的合力沿方向，可得

                       ①          2分                  

易知

解之得                    ②           2分                  

(2)微粒到達(dá)點(diǎn)的速度可分解為水平分速度為和豎直分速度為

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)根據(jù)豎直方向上自由落體運(yùn)動規(guī)律有，

  則           ③       1分

     ④      1分

對于水平分速度，其所對應(yīng)的洛倫茲力大小為，方向豎直向上

則   ⑤  2分

即與重力恰好平衡

對于豎直分速度，其所對應(yīng)的洛倫茲力大小為，方向水平向左

此力為微粒所受的合力     ⑥        2分

 (3) 由（2）可知，微粒的運(yùn)動可以看作水平面內(nèi)的勻速直線運(yùn)動與豎直面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動的合成．能否穿出下邊界取決于豎直面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動，則

                  ⑦                              2分

解得：         ⑧                              2分

所以欲使微粒不從其下邊界穿出，磁場下邊界的坐標(biāo)值應(yīng)滿足

          ⑨  （寫成“<”也給分）         2分

 

 

 

 

 

 

 


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