假如你是一名高三學生,假設以下的內(nèi)容提示是你的一次經(jīng)歷，請根據(jù)提示，寫一篇英語短文介紹一下你的這次經(jīng)歷。

星期天上午你在一家商店遇見了一位外國朋友，他要買東西，因語言不通陷入困境；

你用英語幫問他要買什么，他說要買一套瓷器。于是，你幫他問清價格，選中了他要買的瓷器；他很感激你，并夸你英語講的不錯；

第一次使用英語，并幫助外國朋友解決問題使你很受鼓舞，你決心進一步學好英語。

注意：

內(nèi)容必須包括以上所有要點，但不得逐句翻譯；

短文的第一段已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)；

詞數(shù)：100—150

參考詞匯：瓷器  chian；挑選：choose

On Sunday morning ,I met a foreign friend in a shop ,He wanted to buy something ,but couldn't make himself understood, as nobody around knew what he said. He looked rather worried.

假如你是一名高三學生,假設以下的內(nèi)容提示是你的一次經(jīng)歷，請根據(jù)提示，寫一篇英語短文介紹一下你的這次經(jīng)歷。
星期天上午你在一家商店遇見了一位外國朋友，他要買東西，因語言不通陷入困境；
你用英語幫問他要買什么，他說要買一套瓷器。于是，你幫他問清價格，選中了他要買的瓷器；他很感激你，并夸你英語講的不錯；
第一次使用英語，并幫助外國朋友解決問題使你很受鼓舞，你決心進一步學好英語。
注意：
內(nèi)容必須包括以上所有要點，但不得逐句翻譯；
短文的第一段已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)；
詞數(shù)：100—150
參考詞匯：瓷器  chian；挑選：choose
On Sunday morning ,I met a foreign friend in a shop ,He wanted to buy something ,but couldn't make himself understood, as nobody around knew what he said. He looked rather worried.
                                                                                  
                                                                                  
 

假如你是一名高三學生,假設以下的內(nèi)容提示是你的一次經(jīng)歷，請根據(jù)提示，寫一篇英語短文介紹一下你的這次經(jīng)歷。

星期天上午你在一家商店遇見了一位外國朋友，他要買東西，因語言不通陷入困境；

你用英語幫問他要買什么，他說要買一套瓷器。于是，你幫他問清價格，選中了他要買的瓷器；他很感激你，并夸你英語講的不錯；

第一次使用英語，并幫助外國朋友解決問題使你很受鼓舞，你決心進一步學好英語。

注意：

內(nèi)容必須包括以上所有要點，但不得逐句翻譯；

短文的第一段已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)；

詞數(shù)：100—150

參考詞匯：瓷器  chian；挑選：choose

On Sunday morning ,I met a foreign friend in a shop ,He wanted to buy something ,but couldn't make himself understood, as nobody around knew what he said. He looked rather worried.

閱讀下面短文，然后按要求寫一篇150詞左右的英語短文。

SHANGHAI --- Police in Shanghai have asked a district procurator（檢察官）to approve the arrest of a postgraduate student who admitted having killed his roommate by poisoning him.

    The suspect, a man surnamed Lin, who is attending medical school at Fudan University, held a jealousy against his 28-year-old roommate Huang Yang over a trivial thing and planned the poisoning, an initial police investigation showed.

    Lin took a deadly chemical compound from a university lab and used it to contaminate the water dispenser in their dormitory at noon on March 31, the investigation showed.

    Huang, a third-year medical postgraduate student at Fudan University, showed poisoned symptoms after drinking water from the dispenser on April 1 and was pronounced dead due to multiple organ failure on April 16.

【寫作內(nèi)容】

1. 以約30詞概括短文的大意;

2. 然后以約120詞就“同學之間該如何相處?”為主題發(fā)表看法，并包括如下要點：

（1）同學之間因成長環(huán)境、家庭教育和性格等的不同存在很大差異；

（2）在相處時發(fā)生沖突（conflict)的原因：如遇事不夠冷靜、為小事爭吵等;

（3）同學之間應該如何相處。

【寫作要求】

1. 可以使用實例或其它論述方法支持你的論點，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接抄襲原文中的句子；

2. 作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。

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SHANGHAI --- Police in Shanghai have asked a district procurator（檢察官）to approve the arrest of a postgraduate student who admitted having killed his roommate by poisoning him.

    The suspect, a man surnamed Lin, who is attending medical school at Fudan University, held a jealousy against his 28-year-old roommate Huang Yang over a trivial thing and planned the poisoning, an initial police investigation showed.

    Lin took a deadly chemical compound from a university lab and used it to contaminate the water dispenser in their dormitory at noon on March 31, the investigation showed.

    Huang, a third-year medical postgraduate student at Fudan University, showed poisoned symptoms after drinking water from the dispenser on April 1 and was pronounced dead due to multiple organ failure on April 16.

【寫作內(nèi)容】

1. 以約30詞概括短文的大意;

2. 然后以約120詞就“同學之間該如何相處?”為主題發(fā)表看法，并包括如下要點：

（1）同學之間因成長環(huán)境、家庭教育和性格等的不同存在很大差異；

（2）在相處時發(fā)生沖突（conflict)的原因：如遇事不夠冷靜、為小事爭吵等;

（3）同學之間應該如何相處。

【寫作要求】

1. 可以使用實例或其它論述方法支持你的論點，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接抄襲原文中的句子；

2. 作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。

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