錯(cuò)因分析:顯然這里有重復(fù)計(jì)算.如:班先派去了甲工廠.班選擇時(shí)也去了甲工廠.這與班先派去了甲工廠.班選擇時(shí)也去了甲工廠是同一種情況.而在上述解法中當(dāng)作了不一樣的情況.并且這種重復(fù)很難排除. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下面玩擲骰子放球的游戲:若擲出1點(diǎn),甲盒中放入一球;若擲出2點(diǎn)或是3點(diǎn),乙盒中放入一球;若擲出4點(diǎn)或5點(diǎn)或6點(diǎn),丙盒中放入一球!設(shè)擲n次后,甲、乙、丙盒內(nèi)的球數(shù)分別為x,y,z
(1)當(dāng)n=3時(shí),求x、y、z成等差數(shù)列的概率;(2)當(dāng)n=6時(shí),求x、y、z成等比數(shù)列的概率;
(3)設(shè)擲4次后,甲盒和乙盒中球的個(gè)數(shù)差的絕對(duì)值為ξ,求Eξ.
分析:顯然題目描述的是獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn),但不是我們熟悉的兩個(gè)而是三個(gè),因此需要運(yùn)用類比方法求解.

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下面玩擲骰子放球的游戲:若擲出1點(diǎn),甲盒中放入一球;若擲出2點(diǎn)或是3點(diǎn),乙盒中放入一球;若擲出4點(diǎn)或5點(diǎn)或6點(diǎn),丙盒中放入一球!設(shè)擲n次后,甲、乙、丙盒內(nèi)的球數(shù)分別為x,y,z
(1)當(dāng)n=3時(shí),求x、y、z成等差數(shù)列的概率;(2)當(dāng)n=6時(shí),求x、y、z成等比數(shù)列的概率;
(3)設(shè)擲4次后,甲盒和乙盒中球的個(gè)數(shù)差的絕對(duì)值為ξ,求Eξ.
分析:顯然題目描述的是獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn),但不是我們熟悉的兩個(gè)而是三個(gè),因此需要運(yùn)用類比方法求解.

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下面玩擲骰子放球的游戲:若擲出1點(diǎn),甲盒中放入一球;若擲出2點(diǎn)或是3點(diǎn),乙盒中放入一球;若擲出4點(diǎn)或5點(diǎn)或6點(diǎn),丙盒中放入一球!設(shè)擲n次后,甲、乙、丙盒內(nèi)的球數(shù)分別為x,y,z
(1)當(dāng)n=3時(shí),求x、y、z成等差數(shù)列的概率;(2)當(dāng)n=6時(shí),求x、y、z成等比數(shù)列的概率;
(3)設(shè)擲4次后,甲盒和乙盒中球的個(gè)數(shù)差的絕對(duì)值為ξ,求Eξ.
分析:顯然題目描述的是獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn),但不是我們熟悉的兩個(gè)而是三個(gè),因此需要運(yùn)用類比方法求解.

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某校有甲乙兩個(gè)數(shù)學(xué)興趣班,其中甲班有40人,乙班有50人,現(xiàn)分析兩個(gè)班的一次考試成績(jī),算得甲班的平均分為90分,乙班的平均分為81分,則這兩個(gè)班的總平均分為
85
85

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(2012•黃州區(qū)模擬)2012年春晚歌舞類節(jié)目成為春晚頂梁柱,尤其是不少創(chuàng)意組合都被網(wǎng)友稱贊很有新意.王力宏和李云迪的鋼琴PK,加上背景板的黑白鍵盤,更被網(wǎng)友稱贊是行云流水的感覺.某網(wǎng)站從2012年1月23號(hào)到1月30做了持續(xù)一周的在線調(diào)查,共有n人參加調(diào)查,現(xiàn)將數(shù)據(jù)整理分組如題中表格所示.
序號(hào) 年齡分組 組中值mi 頻數(shù)(人數(shù)) 頻率(f)
1 [20,25) 22.5 x s
2 [25,30) 27.5 800 t
3 [30,35) 32.5 y 0.40
4 [35,40) 37.5 1600 0.32
5 [40,45) 42.5 z 0.04
(1)求n及表中x,y,z,s,t的值.
(2)為了對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,采用了計(jì)算機(jī)輔助計(jì)算,分析其中一部分計(jì)算,見算法流程圖,求輸出的S值,并說明S的統(tǒng)計(jì)意義.
(3)從年齡在[20,30)歲人群中采用分層抽樣法抽取6人參加元宵晚會(huì)活動(dòng),其中選取2人作為代表發(fā)言,求選取2名代表中恰有1人年齡在[25,30)歲的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案