猜想一:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān).猜想二:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān),猜想三: ▲ 為驗(yàn)證猜想的正確性.小王同學(xué)用四個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:(1)通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3和4.結(jié)論是: ▲ ,(2)請(qǐng)幫助小王同學(xué)完成猜想三(3)小王同學(xué)為了驗(yàn)證猜想三,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落.她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間 ▲ .原因是: ▲ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)球分別進(jìn)行了如下處理,并記錄了生態(tài)球中小魚(yú)的生存時(shí)間,如圖所示,請(qǐng)你回答問(wèn)題:
(1)如果將B、C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么探究的問(wèn)題是
河泥對(duì)小魚(yú)生存時(shí)間的影響
河泥對(duì)小魚(yú)生存時(shí)間的影響

(2)比較A、B實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以知道:水藻的主要作用是
為小魚(yú)提供氧氣和食物
為小魚(yú)提供氧氣和食物

(3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說(shuō)明:
水藻在有光的條件下才能制造有機(jī)物、釋放氧氣
水藻在有光的條件下才能制造有機(jī)物、釋放氧氣

(4)D裝置中,小魚(yú)存活時(shí)間比A裝置中的小魚(yú)存活時(shí)間短,最可能的原因是
水藻呼吸消耗了氧
水藻呼吸消耗了氧

序號(hào) A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
l 各加入等量清水
2 不加河泥 各加入等量河泥
3 不加水藻 各加入等量的水藻
4 各加入兩條相同狀況的小魚(yú)
5 置于相同光照下 黑暗
小魚(yú)生存時(shí)間 3天 ll天 25天 2天(5)A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,相同的非生物因素是:
陽(yáng)光、空氣、水、溫度
陽(yáng)光、空氣、水、溫度
.比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你總結(jié)小魚(yú)的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)?
水藻、河泥
水藻、河泥

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為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):


序號(hào)
A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
1 各加入等量清水
2 不加河泥 各加入等量河泥
3 不加水藻 各加入等量的水藻
4 各加入兩條相同狀況的小魚(yú)
5 置于相同光照下 黑暗
小魚(yú)生存時(shí)間 3天 11天 25天 2天分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是
陽(yáng)光、空氣、水;
陽(yáng)光、空氣、水;
;比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚(yú)的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)?
水藻、沙泥
水藻、沙泥

(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是
為小魚(yú)提供氧氣
為小魚(yú)提供氧氣

(3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明
水藻在有光條件下才能釋放氧氣
水藻在有光條件下才能釋放氧氣

(4)如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題:
沙泥對(duì)小魚(yú)生存時(shí)間有影響嗎?
沙泥對(duì)小魚(yú)生存時(shí)間有影響嗎?

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為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
      <dfn id="ovw0x"></dfn>
      <tfoot id="ovw0x"></tfoot>
    1. A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
      1 各加入等量清水
      2 不加河泥 各加入等量河泥
      3 不加水藻 各加入等量水藻
      4 各加入兩條相同狀況的小魚(yú)
      5 置于相同光照下 黑暗
      小魚(yú)生存時(shí)間 3天 11天 25天 2天分析并回答:
      (1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是
      水、溫度、空氣、陽(yáng)光
      水、溫度、空氣、陽(yáng)光
      比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚(yú)的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)?
      河泥、水藻
      河泥、水藻
      (2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是
      為小魚(yú)提供氧氣
      為小魚(yú)提供氧氣

      (3)D裝置中,小魚(yú)存活時(shí)間比A裝置中存活的時(shí)間短,最可能的原因是
      無(wú)光照,水藻只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣
      無(wú)光照,水藻只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣

      (4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明
      水藻在有光條件下才能釋放氧氣
      水藻在有光條件下才能釋放氧氣

      (5)如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題:
      河泥對(duì)小魚(yú)的生存時(shí)間有影響嗎?
      河泥對(duì)小魚(yú)的生存時(shí)間有影響嗎?

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      為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

      序號(hào)

      A瓶

      B瓶

      C瓶

      D瓶

      l

      各加等量清水

      2

      不加河泥

      各加入等量河泥

      3

      不加水藻

      各加入等量的小藻

      4

      各加入兩條相同狀況的小魚(yú)

      5

      置于相同光照下

      黑暗

      小魚(yú)生存時(shí)間

      3天

      11天

      25天

      2天

      分析并回答:

      (1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是______________;比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚(yú)的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)? ______________。

      (2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是______________。

      (3)D裝置中,小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短,最可能的原因是________________________________________________________。

      (4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明____________________________。

      (5)如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題:

      ______________________________________________________________________。

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      為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):


      序號(hào)
      A瓶B瓶C瓶D瓶
      1各加入等量清水
      2不加河泥各加入等量河泥
      3不加水藻各加入等量的水藻
      4各加入兩條相同狀況的小魚(yú)
      5置于相同光照下黑暗
      小魚(yú)生存時(shí)間3天11天25天2天
      分析并回答:
      (1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是    ;比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚(yú)的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)?   
      (2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是   
      (3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明   
      (4)如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題:   

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