①. ②.a= ③.還需要測量的物理量是 .用這些物理量和紙帶上的測量數據表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為F= . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。


【小題1】上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示。根據圖中數據計算的加速度a=                  (保留三位有效數字)。

【小題2】回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有        。(填入所選物理量 前的字母)

A.木板的長度lB.木板的質量m1C.滑塊的質量m2
D.托盤和砝碼的總質量m3 E.滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                            。
【小題3】滑塊與木板間的動摩擦因數              (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。

【小題1】上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示。根據圖中數據計算的加速度a=                  (保留三位有效數字)。
【小題2】回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有        。(填入所選物理量前的字母)

A.木板的長度lB.木板的質量m1 C.滑塊的質量m2
D.托盤和砝碼的總質量m3E.滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                            。
【小題3】滑塊與木板間的動摩擦因數                    (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量的動摩擦因數         (填“偏大”或“偏小” )。

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(10分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖2所示,打點計時器固定在斜面上;瑝K拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖2所示。圖3是打出紙帶的一段。


① 已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C……等7個點為計數點,各計數點間均有一個點沒有畫出,如圖3所示,滑塊下滑的加速度a=     m/s2。(保留三位有效數字)Ks5u
②為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有                   (填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度L                 B.木板的末端被墊起的高度h
C.木板的質量m1                 D.滑塊的質量m2         E.滑塊運動的時間t
③測量②中所選定的物理量需要的實驗器材是                            
④滑塊與木板間的動摩擦因數                (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實值相比,測量的動摩擦因數         (填“偏大”或“偏小”)
寫出支持你的看法的一個論據:

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(10分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖2所示,打點計時器固定在斜面上。滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖2所示。圖3是打出紙帶的一段。


① 已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C……等7個點為計數點,各計數點間均有一個點沒有畫出,如圖3所示,滑塊下滑的加速度a=     m/s2。(保留三位有效數字)
②為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有                   (填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度L                 B.木板的末端被墊起的高度h
C.木板的質量m1                 D.滑塊的質量m2         E.滑塊運動的時間t
③測量②中所選定的物理量需要的實驗器材是                            
④滑塊與木板間的動摩擦因數                (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實值相比,測量的動摩擦因數         (填“偏大”或“偏小”)
寫出支持你的看法的一個論據:

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(10分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖2所示,打點計時器固定在斜面上;瑝K拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖2所示。圖3是打出紙帶的一段。

 

① 已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C……等7個點為計數點,各計數點間均有一個點沒有畫出,如圖3所示,滑塊下滑的加速度a=     m/s2。(保留三位有效數字)

②為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有                    (填入所選物理量前的字母)

 A.木板的長度L                 B.木板的末端被墊起的高度h

C.木板的質量m1                 D.滑塊的質量m2         E.滑塊運動的時間t

③測量②中所選定的物理量需要的實驗器材是                            

④滑塊與木板間的動摩擦因數                 (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實值相比,測量的動摩擦因數          (填“偏大”或“偏小”)

寫出支持你的看法的一個論據:

 

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