（08平遙中學四月質檢）（20分）生物興趣小組設計了下列實驗裝置進行相關實驗，研究下列有關問題。

Ⅰ．（10分）研究甲狀腺激素對小鼠的新陳代謝的影響（實驗裝置足以維持實驗過程中小鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣變化對實驗結果的影響，裝置放在適宜恒溫的環(huán)境中）。現(xiàn)有性別、日齡、大小相同的健康小鼠數(shù)只及有關的實驗材料，提供良好的飼養(yǎng)條件等。該組同學設計了如下的實驗方案：

步驟一：將小鼠隨機均分為兩組，分別編號為A組、B組；

步驟二：A組切除甲狀腺，B組不做處理，每天飼喂等量適量的飼料；

步驟三：將A、B兩組小鼠分別放入A、B兩瓶中，待小鼠安靜后塞緊膠塞，連續(xù)飼養(yǎng)一段時間后記錄兩裝置中液滴的移動情況。

（1）該實驗設計的裝置有不當之處，請在不增加實驗裝置的情況下加以修改。

（2）有同學提出該實驗確立的實驗變量不科學、不嚴謹，需加以改進，請在不增加實驗裝置的基礎上提出合理的改進方案。

（3）該實驗的基本原理是：                                                 。

（4）預期最可能的結果：                                                   。

Ⅱ．（10分）如果用上述實驗裝置來探究酵母菌的呼吸類型，A、B兩瓶中分別放等量的酵母菌及15的葡萄糖培養(yǎng)液。請預測與結論相符合的實驗現(xiàn)象并分析（2）的原因：

（1）如果實驗現(xiàn)象是：A裝置中液滴     ，B裝置中液滴     ，說明酵母菌只進行有氧呼吸；

（2）如果實驗現(xiàn)象是：A裝置中液滴     ，B裝置中液滴     ，說明酵母菌只進行無氧呼吸。其原因是：                                                  ；

（3）如果實驗現(xiàn)象是：A裝置中液滴      ，B裝置中液滴      ，說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。