3.對于溶解度曲線的認識與利用能力以及看圖.識圖能力的考查.如例3. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

19、水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進一步認識到水的重要作用.
(1)自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水.自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
蒸餾
.碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中加少量的洗滌劑后,就容易洗凈,說明洗滌劑具有
乳化
作用.
(2)20℃時,向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.20℃時,
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
(填“a”或“b”)將10℃時a的飽和溶液升溫到20℃(溶劑不蒸發(fā)),其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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20、水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進一步認識到水的重要作用.
(1)自然界的水常常遭到人為污染.污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
A
(填序號).
A.元素      B.原子       C.離子       D.分子
(2)自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水.自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
蒸餾
.碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中滴加少量洗滌劑后,就很容易洗凈,說明洗滌劑具有
乳化
功能.
(3)20℃時,向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如下圖1所示的現(xiàn)象.20℃時,
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.下圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
(填“a”或“b”),要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
增加溶劑
.將10℃a的飽和溶液升溫到20℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
不變

(填“變大”、“變小”或“不變”)..

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19、水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進一步認識到水的重要作用.
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
A
;(填字母)
A.元素          B.原子           C.離子             D.分子
(2)自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水.自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
蒸餾
.碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中加少量的洗滌劑后,就容易洗洗凈,說明洗滌劑具有
乳化
作用.
(3)20℃時,向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.20℃時,
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.右圖中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
(填“a”或“b”)要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
增加溶劑
.將10℃時a的飽和溶液升溫到20℃(溶劑不蒸發(fā)),其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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溶液在生產(chǎn)生活的應(yīng)用非常廣泛.K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下:
溫度/℃ 20 30 50 60 80
溶解度/g K2CO3 110 114 121 126 139
KNO3 31.6 45.8 85.5 110 169

(1)圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是
(填“甲”或“乙”).
(2)曲線上M點的含義是
t1℃時,KNO3和K2CO3的溶解度相等
t1℃時,KNO3和K2CO3的溶解度相等

(3)60℃時,向兩個分別盛有相同質(zhì)量的K2CO3和KNO3的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復(fù)至60℃,其結(jié)果如圖2所示.
則燒杯①中的溶質(zhì)是
硝酸鉀
硝酸鉀
,此時燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
52.4%
52.4%

(4)對于圖2所示的狀態(tài),下列有關(guān)說法中正確的是
BD
BD
(填字母)
A.燒杯②中溶液是不飽和溶液
B.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
C.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小
D.將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減。

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(2013?岳陽二模)水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進一步認識到水的重要作用.
(1)請寫出組成元素和水相同的物質(zhì)的化學(xué)式
H2O2
H2O2

(2)自然界的水常常遭到人為污染.污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
A
A
(填序號).
A.元素      B.原子       C.離子       D.分子
(3)自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水.自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
蒸餾
蒸餾
.碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中滴加少量洗滌劑后,就很容易洗凈,說明洗滌劑具有
乳化
乳化
功能.
(4)20℃時,向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象.20℃時,
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
a
a
(填“a”或“b”),將10℃a的飽和溶液升溫到20℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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