29.在化學興趣小組活動中.小山把一標有“生石灰 干燥劑 的小紙袋帶到學校進行實驗.干燥劑是否變質(zhì)?小山設計并進行了如下實驗.請你幫他完成實驗報告. 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論 1 干燥劑中含有CaO 2取少量用樣品制得 的溶液于試管中. 滴入幾滴酚酞試液 干燥劑中含有Ca(OH)2 干燥劑部分變質(zhì) (1) (2)既然干燥劑中已有Ca(OH)2.小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成.原因是 .請你設計實驗證明小山的猜想(簡要寫出實驗步驟.現(xiàn)象及結論) . (3)小西認為步驟2不嚴密.理由是 . (4)愉快的小組活動結束了.除以上猜想及實驗.你還想對該干燥劑的萬分進行哪些方面的探究 . 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論 1取樣于小試管中.加水. 用手觸摸試管外壁 有熱感 溶液變紅色 (1) (2)CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3 + H2O 取樣于小試管中.滴加稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生.證明干燥劑中含的碳酸鈣 2 也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應剛生成的 (4) 干燥劑中是否含有氫氧化鈣 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在化學興趣小組活動中,小山把一標有“生石灰  干燥劑”的小紙袋帶到學校進行實驗.為檢驗干燥劑是否變質(zhì)?小山設計并進行了如下實驗,請你幫他完成實驗報告.
(1)填寫與表
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
①取少量于試管中,加適量的水溶解.
觸摸試管外壁,試管發(fā)熱
觸摸試管外壁,試管發(fā)熱
干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液
試液變紅
試液變紅
干燥劑中含有Ca(OH)2
干燥劑部分變質(zhì)
(2)小西認為步驟②不嚴密,理由是
CaO和水反應會生成Ca(OH)2
CaO和水反應會生成Ca(OH)2

(3)如果證明干燥劑中已有Ca(OH)2,小山猜想還可能有另一種物質(zhì)生成,該物質(zhì)
碳酸鈣
碳酸鈣
,是為了要證明猜想是正確的,小山設計了如下實驗,請你將下列表格填寫完整:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
取少量樣品于試管中,
滴加稀鹽酸
滴加稀鹽酸
反應中有氣泡出現(xiàn)
反應中有氣泡出現(xiàn)
小山的猜想是正確的.

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(2010?錦州)在化學興趣小組活動中,一標有“生石灰干燥劑”的小紙袋引起了同學們的興趣.請你和化學興趣小組的同學們一起去探究:
[實驗探究1]取足量樣品于小燒杯中,加適量水,觸摸杯壁,無熱感.根據(jù)上述實驗(假如實驗過程中無熱量散失),你認為此干燥劑
全部
全部
(填“沒有”“部分“或“全部“)變質(zhì).
[做出猜想]猜想一:變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣.
猜想二:變質(zhì)的干燥劑成分是
氫氧化鈣和碳酸鈣
氫氧化鈣和碳酸鈣

猜想三:變質(zhì)的干燥劑成分是
碳酸鈣
碳酸鈣

[猜想驗證]小寧設計的實驗方案:取適量樣品加入試管中,加水振蕩后靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣.同學們經(jīng)過認真討論后一致認為小寧的實驗方案不合理,你認為不合理的理由是
下層的不溶物可能有碳酸鈣,不能說明變質(zhì)的干燥劑成分只有氫氧化鈣
下層的不溶物可能有碳酸鈣,不能說明變質(zhì)的干燥劑成分只有氫氧化鈣
.請你在猜想二和猜想三中選擇任一猜想設計實驗進行探究,完成下面的實驗報告:
    實驗操作    實驗現(xiàn)象    實驗結論

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(2009?山西)在化學興趣小組活動中,小山把一標有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學校進行實驗.干燥劑是否變質(zhì)?小山設計并進行了如下實驗,請你幫他完成實驗報告.
(1)
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
 干燥劑含有CaO
②少量用樣品制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液 干燥劑中含有Ca(OH)2
干燥劑部分變質(zhì)
(2)既然干燥劑中已有CaO和Ca(OH)2,小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成,原因是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用化學方程式表示).請你設計實驗證明小山的猜想(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結論)
取少量的樣品于試管中,滴入幾滴稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則有碳酸鈣
取少量的樣品于試管中,滴入幾滴稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則有碳酸鈣
其化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)小西認為步驟②不嚴密,理由是
Ca(OH)2也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應剛生成的
Ca(OH)2也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應剛生成的

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13、在化學興趣活動中,某小組的同學在實驗室用含有少量生石灰的NaCl固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液.實驗步驟如圖所示:

請回答:
(1)在“固體樣品”中加入水時所發(fā)生反應的化學方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)“溶液A”中所含溶質(zhì)為
Ca(OH)2、NaCl
(填化學式),加入“過量Na2CO3”所發(fā)生反應的化學方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
;
(3)在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有
漏斗

(4)加入“適量HCl”的目的
除去B溶液中的NaOH和Na2CO3雜質(zhì)
;
(5)“操作3”的名稱是
蒸發(fā)

(6)若要配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,除要用到如圖儀器外,還需要的玻璃儀器是
量筒

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(2012?綿陽)(1)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題:

①實驗室用I裝置制取蒸餾水,儀器a的名稱是
冷凝管
冷凝管
,冷水應從
B
B
A
A
出.
②裝置II是實驗室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤天平.稱量時,應將稱量物放在
左盤
左盤
(選填(左盤)或“右盤”);如果稱量時使用了游碼,且將稱量物放反,則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實際值
(選填“大”、“不變”或“小”).
③裝置III是實驗室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置,儀器b的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
;若用MnO2與H2O2制氧氣,MnO2在反應中的作用是
催化作用
催化作用
不能
不能
(選填“能”或“不能”)用此收集裝置的收集方法收集CO2. 
(2)扎西同學在化學興趣小組中提出一個猜想:“根據(jù)學習過的化學反應CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32可以知道,Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應”.
為了確定扎西同學猜想是否正確,興趣小組在老師的指導下,通過實驗探究的方法,完成了對該猜想的判斷.請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告.
【實驗目的】:探究Na2CO3溶液與CO2的反應
【實驗藥品】:Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】:NaHCO3與Ca(OH)2發(fā)生反應:2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O.碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳.
【實驗裝置】:

【實驗操作步驟與現(xiàn)象】
①制取二氧化碳時應選用上述的
大理石和稀鹽酸
大理石和稀鹽酸
(填藥品的名稱)
②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是
除去混入的氯化氫氣體
除去混入的氯化氫氣體

③使過量的CO2通過裝置III,充分反應后,將其中所得的溶液取出3mL于試管中,然后向試管中加入
CaCl2
CaCl2
試劑(請從以上給出的藥品中選擇)
a.當試管中
有沉淀生成
有沉淀生成
現(xiàn)象時,Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應
b.當試管中
既有氣體又有沉淀生成
既有氣體又有沉淀生成
現(xiàn)象時,Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學反應,其反應的化學方程式
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

【結論】:通過實驗探究,扎西同學的猜想是正確的.
【應用】:你能否依據(jù)此化學反應的規(guī)律,再寫出一個類似的化學反應方程式(寫上述已有的兩個反應不得分):
K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3

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