3．如圖.有一位同學(xué)用一個(gè)有30°角的直角三角板估測(cè)他們學(xué)校的旗桿AB的高度．他將30°角的直角邊水平放在1.3米高的支架CD上.三角板的斜邊與旗桿的頂點(diǎn)在同一直線(xiàn)上.他又量得D.B的距離為15米． (l)試求旗桿AB的高度, (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一種更簡(jiǎn)便的估測(cè)方法． 【查看更多】

 

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如圖：有一位同學(xué)用一個(gè)有30°角的直角三角板估測(cè)他們學(xué)校旗桿的AB的高度．他將30°角的直角邊水平放在1.5米高的支架CD上，三角板的斜邊與旗桿的頂點(diǎn)A在同一直線(xiàn)上，他又量得D、B的距離為20米，試求旗桿AB的高度（精確精英家教網(wǎng)到0.1米，
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≈1.732）．

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如圖，有一位同學(xué)用一個(gè)含30°角的直角三角板估測(cè)學(xué)校的旗桿AB的高度，他將30°角的直角邊水平放在1.3米高的支架CD上，三角板的斜邊與旗桿的頂點(diǎn)在同一直線(xiàn)上，他又量得D、B的距離為15米，則旗桿AB的高度為（　�。�
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≈1.73，結(jié)果精確到0.1m）

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如圖：有一位同學(xué)用一個(gè)有30°角的直角三角板估測(cè)他們學(xué)校旗桿的AB的高度．他將30°角的直角邊水平放在1.5米高的支架CD上，三角板的斜邊與旗桿的頂點(diǎn)A在同一直線(xiàn)上，他又量得D、B的距離為20米，試求旗桿AB的高度（精確到0.1米，數(shù)學(xué)公式≈1.732）．

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如圖：有一位同學(xué)用一個(gè)有30°角的直角三角板估測(cè)他們學(xué)校旗桿的AB的高度．他將30°角的直角邊水平放在1.5米高的支架CD上，三角板的斜邊與旗桿的頂點(diǎn)A在同一直線(xiàn)上，他又量得D、B的距離為20米，試求旗桿AB的高度（精確到0.1米，≈1.732）．

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如圖：有一位同學(xué)用一個(gè)有30°角的直角三角板估測(cè)他們學(xué)校旗桿的AB的高度．他將30°角的直角邊水平放在1.5米高的支架CD上，三角板的斜邊與旗桿的頂點(diǎn)A在同一直線(xiàn)上，他又量得D、B的距離為20米，試求旗桿AB的高度（精確到0.1米，≈1.732）．

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