流程圖說明 問題探討 提出問題 課內(nèi)通過圖片.錄像.表演.演示實驗等手段創(chuàng)設(shè)情景.指出自動控制電路在實際生活和生產(chǎn)中已經(jīng)被廣泛采用.機器人對人類文明和社會進步有重大的作用.激發(fā)學(xué)生的興趣和探究欲望. 課外通過對學(xué)生進行分組.確定子課題及研究內(nèi)容.明確角色和任務(wù)分工.利用網(wǎng)絡(luò)資源和書籍資料.設(shè)計實驗方案.制定課題計劃書和進度表. 探索研究 實驗探究 課內(nèi)通過小組內(nèi)部交流設(shè)計方案.實驗探究模塊機器人的構(gòu)成及傳感器.控制器.執(zhí)行器三個模塊的功能及其關(guān)系. 課外繼續(xù)實驗探究并完成實驗報告.并將搜集到的資料匯總.分析.整合.初步做成ppt.網(wǎng)頁.作品等形式.并回答相關(guān)問題. 交流小結(jié) 成果交流 課內(nèi)通過學(xué)生分組展示和交流研究成果.由教師和學(xué)生組成的課題評審團可以用投票的方式對各組成果進行評議.根據(jù)成果交流情況評出各獎項.進行表彰和鼓勵.點評并提出改進意見. 課外.讓學(xué)生反思學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)包的過程.做好小結(jié).完成思考與練習(xí). 拓展延伸 拓展延伸 課內(nèi):利用“模塊機器人 提供的器材.也可以利用其它實際的器材設(shè)計出有一定價值和可行性的“自動控制電路 或“智能機器人 .感受模塊化設(shè)計思想.進一步加深理解三個模塊的功能及聯(lián)系. 課外:介紹幾個機器人網(wǎng)站的地址.激發(fā)學(xué)生進一步探究機器人的興趣.增強將科學(xué)服務(wù)于人類的社會責(zé)任感和使命感. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)


同步練習(xí)冊答案