2.彈簧受到的拉力越大.彈簧的伸長就 .用這個原理制成的測力計.也叫 .在物理實驗室中經(jīng)常使用的測力工具是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

本題共兩小題(20分)

   (1)(4分)如圖所示,游標卡尺的讀數(shù)為                cm。

   (2)某同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗時,所用實驗裝置如圖所示,所得的測量數(shù)據(jù)如下表所示(一個鉤碼的質量)。

鉤碼個數(shù) 

0

1

2

3

4

5

彈簧長度/cm

40.00

42.02

43.96

46.02

47.21

50.00

        ①(4分)請在坐標紙中建立坐標系,畫出彈力F與彈簧伸長量的關系圖象(要求明確寫出坐標軸代表的物理量和單位)。由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)    N/m

        ②(2分)如果彈簧受到的拉力F=5.0N時,仍在彈簧的彈性限度內,則彈簧的長度為          cm.

   (3)①(6分)在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,如圖所示在水平放置的木反上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點,橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。先用兩個彈簧秤鉤住細繩套,互成角度拉橡皮條使之伸長,將結點拉到某一位置O,此時需記下       、        、        ;再用一個彈簧秤鉤住細繩套把橡皮條拉長,將結點位置拉到         ,記下        、        。

        ②(4分)下列關于本實驗的說法中,正確的是      

       A.拉橡皮條的細繩套長一些較好

       B.F1和F2之間的夾角越大越好

       C.若實驗中作出F和F′的圖示不完全重合,則證明力的平行四邊形定則是不完全正確的

       D.若F1和F2的方向不變而大小都增大1N,則合力方向不變,大小也增大1N

 

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本題共兩小題(20分)
(1)(4分)如圖所示,游標卡尺的讀數(shù)為                cm。

(2)某同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗時,所用實驗裝置如圖所示,所得的測量數(shù)據(jù)如下表所示(一個鉤碼的質量)。

鉤碼個數(shù) 
0
1
2
3
4
5
彈簧長度/cm
40.00
42.02
43.96
46.02
47.21
50.00
       ①(4分)請在坐標紙中建立坐標系,畫出彈力F與彈簧伸長量的關系圖象(要求明確寫出坐標軸代表的物理量和單位)。由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)   N/m
②(2分)如果彈簧受到的拉力F=5.0N時,仍在彈簧的彈性限度內,則彈簧的長度為         cm.
(3)①(6分)在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,如圖所示在水平放置的木反上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點,橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。先用兩個彈簧秤鉤住細繩套,互成角度拉橡皮條使之伸長,將結點拉到某一位置O,此時需記下              、        ;再用一個彈簧秤鉤住細繩套把橡皮條拉長,將結點位置拉到        ,記下        、        。

②(4分)下列關于本實驗的說法中,正確的是      
A.拉橡皮條的細繩套長一些較好
B.F1和F2之間的夾角越大越好
C.若實驗中作出F和F′的圖示不完全重合,則證明力的平行四邊形定則是不完全正確的
D.若F1和F2的方向不變而大小都增大1N,則合力方向不變,大小也增大1N

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本題共兩小題(20分)

   (1)(4分)如圖所示,游標卡尺的讀數(shù)為                 cm。

   (2)某同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗時,所用實驗裝置如圖所示,所得的測量數(shù)據(jù)如下表所示(一個鉤碼的質量)。

鉤碼個數(shù) 

0

1

2

3

4

5

彈簧長度/cm

40.00

42.02

43.96

46.02

47.21

50.00

        ①(4分)請在坐標紙中建立坐標系,畫出彈力F與彈簧伸長量的關系圖象(要求明確寫出坐標軸代表的物理量和單位)。由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)    N/m

        ②(2分)如果彈簧受到的拉力F=5.0N時,仍在彈簧的彈性限度內,則彈簧的長度為          cm.

   (3)①(6分)在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,如圖所示在水平放置的木反上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點,橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。先用兩個彈簧秤鉤住細繩套,互成角度拉橡皮條使之伸長,將結點拉到某一位置O,此時需記下       、         、         ;再用一個彈簧秤鉤住細繩套把橡皮條拉長,將結點位置拉到         ,記下                 

        ②(4分)下列關于本實驗的說法中,正確的是      

        A.拉橡皮條的細繩套長一些較好

        B.F1和F2之間的夾角越大越好

        C.若實驗中作出F和F′的圖示不完全重合,則證明力的平行四邊形定則是不完全正確的

        D.若F1和F2的方向不變而大小都增大1N,則合力方向不變,大小也增大1N

 

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   (1)如圖所示,游標卡尺的讀數(shù)為                 cm。

   (2)某同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗時,所用實驗裝置如圖所示,所得的測量數(shù)據(jù)如下表所示(一個鉤碼的質量)。

鉤碼個數(shù) 

0

1

2

3

4

5

彈簧長度/cm

40.00

42.02

43.96

46.02

47.21

50.00

        ①請在坐標紙中建立坐標系,畫出彈力F與彈簧伸長量的關系圖象(要求明確寫出坐標軸代表的物理量和單位)。由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)    N/m

        ②如果彈簧受到的拉力F=5.0N時,仍在彈簧的彈性限度內,則彈簧的長度為          cm.

   (3)①在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,如圖所示在水平放置的木反上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點,橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。先用兩個彈簧秤鉤住細繩套,互成角度拉橡皮條使之伸長,將結點拉到某一位置O,此時需記下       、                  ;再用一個彈簧秤鉤住細繩套把橡皮條拉長,將結點位置拉到         ,記下         、         。

        ②下列關于本實驗的說法中,正確的是      

        A.拉橡皮條的細繩套長一些較好

        B.F1和F2之間的夾角越大越好

        C.若實驗中作出F和F′的圖示不完全重合,則證明力的平行四邊形定則是不完全正確的

        D.若F1和F2的方向不變而大小都增大1N,則合力方向不變,大小也增大1N

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本題共兩小題(20分)
(1)(4分)如圖所示,游標卡尺的讀數(shù)為                cm。

(2)某同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗時,所用實驗裝置如圖所示,所得的測量數(shù)據(jù)如下表所示(一個鉤碼的質量)。

鉤碼個數(shù) 
0
1
2
3
4
5
彈簧長度/cm
40.00
42.02
43.96
46.02
47.21
50.00
       ①(4分)請在坐標紙中建立坐標系,畫出彈力F與彈簧伸長量的關系圖象(要求明確寫出坐標軸代表的物理量和單位)。由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)   N/m
②(2分)如果彈簧受到的拉力F=5.0N時,仍在彈簧的彈性限度內,則彈簧的長度為         cm.
(3)①(6分)在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,如圖所示在水平放置的木反上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點,橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。先用兩個彈簧秤鉤住細繩套,互成角度拉橡皮條使之伸長,將結點拉到某一位置O,此時需記下              、        ;再用一個彈簧秤鉤住細繩套把橡皮條拉長,將結點位置拉到        ,記下        、        

②(4分)下列關于本實驗的說法中,正確的是      
A.拉橡皮條的細繩套長一些較好
B.F1和F2之間的夾角越大越好
C.若實驗中作出F和F′的圖示不完全重合,則證明力的平行四邊形定則是不完全正確的
D.若F1和F2的方向不變而大小都增大1N,則合力方向不變,大小也增大1N

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