恰到火候:直面正題 從那天開始.他喜歡來找我聊天了.從學習煩惱到寢室趣聞.甚至還會談談某個明星的相貌.某部小說的優(yōu)劣.在一次又一次的輕松交談中.久違的笑容越來越多的出現(xiàn)在了他的臉上.終于有一天.他也輕描淡寫地說到了他的家庭.說到了自己和父親和繼母發(fā)生的一些故事. 我知道他的心扉已向老師打開.我動情地說:“孫××.老師給予學生關愛.是天經(jīng)地義的.人的一生.就是靠著被愛和施愛活著的.但老師的愛只是眾多愛中的一種.為什么你會覺得呂老師還可以.那是因為你了解老師.并且相信老師.人與人就是這樣.只有試著相互了解.才能彼此和諧相處.你了解你的家人嗎?老師很想解開你心里的疙瘩.讓你能夠找到人世間最感人的親情. 聽了我的話.他似乎也若有所思.他向我具體訴說了家里的一系列事情.數(shù)實話.要讓一個16歲的少年承受這么重的壓力.我的心里很難受. 我決定從他和父親之間的矛盾入手.他一直對父親的一句話耿耿于懷.他父親曾經(jīng)對他說:“你的事我管不了.你自己解決.我的事你也不用管.反正我有養(yǎng)老金.怕什么! 他認為說這話的父親太冷酷.我這樣跟他說:“你看.你現(xiàn)在的文化知識比你爸爸高了.老年人沒有我們年輕人懂得講話技巧.如果我這樣說.`我年紀大了.你的事真的是心有余力不足.所以.你要學會自己面對這個世界了.我呢.幸好有養(yǎng)老金.所以應該不會拖你的后腿.你不用擔心我.’ 你看你的感覺會不會不一樣? 他表示聽了這話心里很感動.感覺完全不一樣.他也開始回憶平時生活的點滴.最后總結出:父親是一個想法簡單不懂得表達情感的人,繼母是一個較好相處的人.可能自己給她表示親近的機會太少了. 打鐵趁熱.我又向他灌輸了人與人之間的溝通.體諒的重要性.以及子女在家必須做到的孝道.等等.學校通知三天后召開家長會.我試探地問了他家里誰會來參加.他沉默了一會兒.平靜地說:“高一時的家長會我壓根沒通知家長.說實話.我這兩天一直在矛盾要不要他們來開家長會.但聽了您的分析.我知道自己該怎么做了. 當在家長會上看到孫××帶領著一個中年女子走進教室.我心里的那塊大石頭終于“撲嗵 一聲落了下來. 一次晚自修坐班.他拿了自己的一篇周記給我看.第一句話就是:我的班主任.very good.他把開學以來我和他接觸的點點滴滴都記錄了下來.字里行間是滿滿的感激.我的眼眶濕潤了. 【查看更多】

 

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