某小組同學(xué)在做電學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)，L₁和L₂兩盞不同的小燈，串聯(lián)或并聯(lián)在電源電壓相同的電路中時，兩燈發(fā)光時的亮暗程度不同，他們很想知道小燈的亮暗是由什么因素決定的。于是他們猜想可能與電流和電壓有關(guān)。為了驗證自己的猜想，做了如下實驗，實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄在如下表格中。

（1）分析實驗次數(shù)                 中L₁和L₂的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象可得：當(dāng)通過小燈的電流相同時，兩端電壓較大的小燈較亮；

（2）分析實驗次數(shù)4或5或6中L₁和L₂的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象可得：

_____________                                                           ；

（3）進(jìn)一步綜合分析比較兩燈串聯(lián)或并聯(lián)時的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象后，該小組同學(xué)得出的結(jié)論

是：無論兩燈串聯(lián)還是并聯(lián)，小燈兩端電壓與通過小燈電流乘積較大的小燈較亮。你認(rèn)為他們

的結(jié)論是         的；請你再進(jìn)一步綜合分析比較兩燈串聯(lián)或并聯(lián)時的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)

象得出結(jié)論：小燈 L₁ 和L₂串聯(lián)時，                               的小燈較亮；小燈L₁ 和L₂并聯(lián)時，                                          的小燈較亮。

某小組同學(xué)在做電學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)，L₁和L₂兩盞不同的小燈，串聯(lián)或并聯(lián)在電源電壓相同的電路中時，兩燈發(fā)光時的亮暗程度不同，他們很想知道小燈的亮暗是由什么因素決定的．于是他們猜想可能與電流和電壓有關(guān)．為了驗證自己的猜想，做了如下實驗，實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄在如下表格中．

（1）分析實驗次數(shù)　　中L₁和L₂的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象可得：當(dāng)通過小燈的電流相同時，兩端電壓較大的小燈較亮；

（2）分析實驗次數(shù)4或5或6中L₁和L₂的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象可得：　　；

（3）進(jìn)一步綜合分析比較兩燈串聯(lián)或并聯(lián)時數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象后，該小組同學(xué)得出的結(jié)論是：無論兩燈串聯(lián)還是并聯(lián)，小燈兩端電壓與通過小燈電流乘積較大的小燈較亮．你認(rèn)為他們的結(jié)論是　　的；請你再進(jìn)一步綜合分析比較兩燈串聯(lián)或并聯(lián)時的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象得出結(jié)論：小燈L₁和L₂串聯(lián)時，　　的小燈較亮；小燈L₁和L₂并聯(lián)時，　　的小燈較亮．

某小組同學(xué)探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系，他們用兩節(jié)干電池、兩個相同的小燈泡按照如圖1所示電路進(jìn)行實驗，其中甲圖中的電流表示數(shù)如圖2所示，則丙圖中電流表示數(shù)為________A．
通過對實驗數(shù)據(jù)的分析，他們認(rèn)為實驗設(shè)計有不合理的地方，需要改進(jìn)．小王主張應(yīng)該改變電池的節(jié)數(shù)多次實驗才能得到正確的結(jié)論；小李主張應(yīng)該改成不同規(guī)格的小燈進(jìn)行多次實驗才能得到正確的結(jié)論．你認(rèn)為誰的主張更合理？________．他們根據(jù)各自的想法，再次進(jìn)行實驗，小王改用三節(jié)干電池作電源，則丙圖中電流表示數(shù)為________A．
小李在做丙圖所示實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)與甲圖相同，則產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________．