膠體的性質(zhì) (1)丁達爾現(xiàn)象:當(dāng)可見光束通過膠體時.在入射光側(cè)面可觀察到明亮的光區(qū).這種現(xiàn)象叫做丁達爾現(xiàn)象或丁達爾效應(yīng). 丁達爾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:膠體中分散質(zhì)微粒對可見光散射而形成的. 丁達爾現(xiàn)象的應(yīng)用:區(qū)別溶液和膠體. 實驗:先取一個具有雙通性質(zhì)的紙筒(事先在紙筒的下端鉆一個小孔.以讓光線通過).將紙筒套在盛在氫氧化鐵膠體的燒杯上.再取一只40W的電燈泡.通電后放在紙筒的小孔處.人從紙筒的上端從上往下觀察.即可觀察到有一條“光亮的通路 的現(xiàn)象. 能同樣的辦法觀察食鹽溶液的現(xiàn)象. (2)電泳:膠體中的分散質(zhì)微粒在直流電的作用下產(chǎn)生定向移動的現(xiàn)象叫電泳. 電泳現(xiàn)象說明膠體中的分散質(zhì)微粒帶有電荷. 膠體粒子帶電的經(jīng)驗規(guī)律-- 帶正電荷的膠體粒子:金屬氫氧化物(如氫氧化鋁.氫氧化鐵膠體),金屬氧化物膠體. 帶負電荷的膠體粒子:非金屬氧化物膠體,金屬硫化物膠體,硅酸膠體,土壤膠體. 特殊膠體:AgI膠體粒子隨AgNO3和KI 的相對量不同可帶正電或負電.若KI過量.則AgI膠體粒子吸附I-而帶負電荷,若AgNO3過量.則AgI膠體粒子吸附Ag+而帶正電荷. (3)聚沉:向膠體中加入鹽時.其中的陽離子或陰離子能中和分散質(zhì)微粒所帶的電荷.從而使分散質(zhì)聚集成較大的微粒.在重力作用下形成沉淀析出.這種膠體形成沉淀析出的現(xiàn)象稱為膠體的聚沉. 實驗:向氫氧化鐵膠體中加入適量的硫酸鈉.可觀察到氫氧化鐵沉淀析出. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一種重要的混合物——膠體

分散系:一種或幾種物質(zhì)(分散質(zhì))分散到另一種物質(zhì)(分散劑)里形成的混合物統(tǒng)稱為分散系.

1.不同分散系的本質(zhì)區(qū)別

分散質(zhì)粒子的大小.

2.膠體的特性

(1)丁達爾現(xiàn)象:當(dāng)________通過膠體時,在入射光________可觀察到________,這種現(xiàn)象稱為丁達爾現(xiàn)象或丁達爾效應(yīng).

丁達爾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是膠體中________對可見光________形成的,利用丁達爾現(xiàn)象可區(qū)別________和________.生活中常見的丁達爾現(xiàn)象有________.

(2)電泳:膠體分散質(zhì)粒子細小而具有巨大的________,能較強地吸附電性相同的________,而形成,這些________在外加電場作用下會發(fā)生________,這種現(xiàn)象稱為電泳.

(3)聚沉:膠體穩(wěn)定存在的原因主要是:膠體分散質(zhì)粒子帶________,且同種膠粒的電性________,它們之間相互________,使得膠體粒子不易聚集成大顆粒而沉降.當(dāng)向膠體中加入鹽時,其中的________或________能中和________所帶的電荷,從而使分散質(zhì)聚集成較大的粒子,在重力作用下形成________析出.這種膠體形成________析出的現(xiàn)象稱為聚沉.

3.膠體與滲析

半透膜具有比濾紙更小的孔隙,允許小分子、離子透過,不允許膠粒通過.

4.幾種分散系的比較

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日本科學(xué)家創(chuàng)造出了可能是世界上最小的剪刀--分子剪刀(僅3納米長,比紫光波長小100倍)刀片由碳、氫構(gòu)成的苯基環(huán)制成,樞軸是一種叫做二茂鐵的分子,它的結(jié)構(gòu)是一個圓形鐵原子處在兩個碳板之間,從本質(zhì)上講,像一個三明治.碳板能圍繞鐵原子自由旋轉(zhuǎn).把柄是亞苯基的有機化學(xué)結(jié)構(gòu),它與偶氮苯(一種與光作用的分子)連接在一起,當(dāng)可見光照在剪刀上后,偶氮苯就會張開,把柄會打開,刀片合上.但是,在剪刀上照射紫外線會有相反的效果.
(1)納米級別“剪刀”的水溶液和MgCl2溶液共同具備的性質(zhì)是______
A.都不穩(wěn)定,密封放置沉淀      B.兩者均有丁達爾現(xiàn)象
C.散質(zhì)微粒可通過濾紙        D.加入鹽酸先產(chǎn)生沉淀,隨后溶解
(2)已知淀粉膠體的微粒直徑比納米級別“剪刀”的水溶液要。F(xiàn)有10ml納米級別“剪刀”的水溶液和淀粉膠體與5mlNaBr溶液混合溶液加入半透膜內(nèi),將此袋浸入盛蒸餾水的燒杯中.2min后,用兩支試管各取少許溶液并做如下實驗:
①如何用實驗證明淀粉未透過半透膜而Br-已透過半透膜?
②要求只檢驗一種離子.就能證明Na+、Br-透過半透膜,寫出檢驗該離子的實驗方法.

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為探究鐵和鐵的化合物的一些化學(xué)性質(zhì),某學(xué)生實驗小組設(shè)計了以下實驗.
(1)高溫下,讓鐵粉與水蒸氣反應(yīng),見圖.
試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
;其中
H2O
H2O
為氧化劑.
(2)
①往A、B溶液中分別滴入幾滴KSCN溶液,溶液的顏色A
紅色
紅色
,B
淺綠色
淺綠色

②寫出上述過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3→A
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
;A→B
2FeCl3+Fe=3FeCl2
2FeCl3+Fe=3FeCl2

③B→C可看到的現(xiàn)象是
先產(chǎn)生白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變?yōu)榧t褐色
先產(chǎn)生白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變?yōu)榧t褐色

④將A的飽和溶液滴入沸水中并不斷加熱,可制得
氫氧化鐵
氫氧化鐵
膠體;當(dāng)光束通過該膠體時,可看到一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象稱為
丁達爾
丁達爾
效應(yīng).

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