如圖所示，在用斜槽軌道做“探究平拋物體運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在做實(shí)驗(yàn)時，除了木板、小球、鉛筆、斜槽、圓釘之外，下列器材還需要的是．
A．游標(biāo)卡尺      B． 秒表         C．坐標(biāo)紙
D．天平          E．重錘線        F．彈簧秤
（2）實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下：
A．讓小球多次從位置上滾下，在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右圖中a、b、c、d所示．
B．安裝好器材，注意調(diào)整斜槽末端，使其，記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線．
C．取下白紙以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運(yùn)動物體的軌跡．
①完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上；
②上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是；
③已知圖中小方格的邊長L，則小球平拋的初速度為v₀=（用L、g表示）．

如圖所示，一質(zhì)量為m的小球用長為L的細(xì)線懸掛在天花板上，現(xiàn)加一大小恒定的水平向右的風(fēng)力后，小球的懸線擺動時偏離豎直方向的最大偏角為α，試求風(fēng)力的大�。�
某同學(xué)解答如下：因?yàn)閼揖�的最大偏角為α，此時小球受到重力mg、風(fēng)力F和細(xì)線的拉力T的作用，由共點(diǎn)力平衡條件得：F=mg tanα．
你認(rèn)為他的解答是否正確？若認(rèn)為正確，試求出小球運(yùn)動過程中的最大速度，若認(rèn)為不正確，試說明理由，并求出正確答案．

如圖所示，為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點(diǎn)計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘．回答下列問題：
（1）．為完成此實(shí)驗(yàn)，除了所給的器材，還需要的器材有．（填入正確選項(xiàng)前的字母）
A．米尺         B．秒表         C．天平
D．0～12V的直流電源          E．0～12V的交流電源
（2）．需要測量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時的瞬時速度v和下落高度h．某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，設(shè)計了以下四種測量方案．
a．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v=g t計算出瞬時速度v₀
b．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v=

2gh

計算出瞬時速度．
c．根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動時紙帶上某點(diǎn)的瞬時速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時速度，并通過計算出高度h
d．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動時紙帶上某點(diǎn)的瞬時速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時速度v₀．
以上方案中只有一種正確，正確的是．（填入相應(yīng)的字母）

如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．思考該探究方案并回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是．
A．防止小車不能被橡皮筋拉動
B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C．便于小車獲得較大的彈射速度
D．防止紙帶上打點(diǎn)不清晰
（2）實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實(shí)現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化．
甲同學(xué)：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車?yán)�到相同位置釋放�?br />乙同學(xué)：通過改變橡皮筋的形變量來實(shí)現(xiàn)做功的變化．
你認(rèn)為（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法可行．
（3）本實(shí)驗(yàn)可通過作圖來尋找功與速度變化的關(guān)系．若所作的W-v的圖象如圖所示，則下一步應(yīng)作（填“W-v²”或“W-

v

”）的關(guān)系圖象．

如圖所示，一質(zhì)點(diǎn)位于傾角為θ的斜面上方P點(diǎn)，距斜面的豎直距離為h，該質(zhì)點(diǎn)自靜止無摩檫地沿一與豎直方向夾角為α的斜槽滑至斜面上，為使質(zhì)點(diǎn)在最短時間內(nèi)從P點(diǎn)到達(dá)斜面，則斜面與豎直方向的夾角α應(yīng)為：{積化和差公式：cosαcosβ=

1

2

[cos（α+β）+cos（α-β）]}（　　）