作補(bǔ)語(yǔ)(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)或主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)): a. The news made her happy. b. We found the text very difficult. c. You should keep your classroom clean. d. The classroom should be kept clean. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

翻譯句子（每題3分，共5小題，滿分15分）

1.無(wú)論是霍亂(cholera)的病因還是治療方法都一無(wú)所知。

2.這條線穿過(guò)格林尼治(Greenwich)，萍玉就跨著這條線拍了一張照片。

（過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）

3.值得贊揚(yáng)的是，他們通過(guò)努力和平的解決了那場(chǎng)沖突。

4.千年之后地球的居民可能可以用生態(tài)系統(tǒng)(ecological system)來(lái)處理垃圾。

5.很遺憾，你錯(cuò)過(guò)了最后的截止日期。

 

查看答案和解析>>

翻譯句子（每題3分，共5小題，滿分15分）

無(wú)論是霍亂(cholera)的病因還是治療方法都一無(wú)所知。

這條線穿過(guò)格林尼治(Greenwich)，萍玉就跨著這條線拍了一張照片。

 （過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）

值得贊揚(yáng)的是，他們通過(guò)努力和平的解決了那場(chǎng)沖突。

千年之后地球的居民可能可以用生態(tài)系統(tǒng)(ecological system)來(lái)處理垃圾。

很遺憾，你錯(cuò)過(guò)了最后的截止日期。

查看答案和解析>>

1．無(wú)論是霍亂（cholera）的病因還是治療方法都一無(wú)所知。

2．這條線穿過(guò)格林尼治（Greenwich），萍玉就跨著這條線拍了一張照片。（過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）

3．值得贊揚(yáng)的是，他們通過(guò)努力和平的解決了那場(chǎng)沖突。

4．千年之后地球的居民可能可以用生態(tài)系統(tǒng)（ecological system）來(lái)處理垃圾。

5．很遺憾，你錯(cuò)過(guò)了最后的截止日期。

查看答案和解析>>

選出對(duì)句子畫(huà)線部分結(jié)構(gòu)描述正確的選項(xiàng)。

The missing boys were last seen playing near the river．

[　　]
A．

狀語(yǔ)

B．

主語(yǔ)

C．

補(bǔ)語(yǔ)

D．

賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

查看答案和解析>>

非謂語(yǔ)動(dòng)詞：動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在與過(guò)去分詞與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)與狀語(yǔ)

1. I think it wrong ________ our advice.

  A) for him not to take                B) of him not to take

  C) of him not taking                  D) for him not taking

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案