（08云南昆明）(4分)(1)某同學按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應后天平不平衡，該反應符合質(zhì)量守恒定律(填“符合”或“不符合”)，理由是                             。

 (2)由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是        (填序號)。

①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類

④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類

(3)硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中且有廣泛的應用．工業(yè)上制取硝酸的關鍵反應為： 

，其中R的化學式為               。

“垃圾是放錯地方的資源”。請你應用學到的化學知識參與有關廢品收購的實踐活動。

(4分) (1)假如你在打掃衛(wèi)生，清理出下列物品：

A.廢紙、  B.礦泉水瓶、  C.易拉罐、  D.霉變的蛋糕、  E.生銹的鐵釘

其中應放入“可回收垃圾箱”的是               （填字母）；廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，便認為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑。你認為易拉罐“不生銹”原因是___________             ______________________________。

(5分) (2)廢舊電池中含有汞，如果隨意丟棄，會造成污染，威脅人類健康。汞的元素符號是______，它在常溫下的狀態(tài)是__________。常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì)，若通過分離得到氯化銨，在實驗室需進行的操作是：溶解、過濾和________；得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作_____        。

實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，常加入二氧化錳粉末。請你設計實驗探究二氧化錳在此制取過程中的作用。(4分)
(1)提出猜想：猜想一：在制取過程中作反應物。
猜想二：在制取過程中作________。
(2)設計實驗證明猜想二(可以只寫實驗方案)：

實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，常加入二氧化錳粉末。請你設計實驗探究二氧化錳在此制取過程中的作用。(4分)

(1)提出猜想：猜想一：在制取過程中作反應物。

猜想二：在制取過程中作________。

(2)設計實驗證明猜想二(可以只寫實驗方案)：