24．你是否注意到在應用等比數(shù)列求前n項和時.需要分類討論．(時.,時.)在等比數(shù)列中你是否注意了. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

“實系數(shù)一元二次方程ax2+bx+c=0有實數(shù)解”轉(zhuǎn)化為“△=b2-4ac≥0”，你是否注意到必須a≠0；當a=0時，“方程有解”不能轉(zhuǎn)化為△=b2-4ac≥0．若原題中沒有指出是“二次”方程、函數(shù)或不等式，你是否考慮到二次項系數(shù)可能為零的情形？

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人口的增長是當前世界上各國普遍關注的問題.我們經(jīng)常在報刊上看到關于人口增長的預報,說到本世紀中葉,全世界(或某地區(qū))人口將達到多少億.你可能注意到不同的報刊對同一時間的人口預報在數(shù)字上有較大的區(qū)別.你知道他們是如何預測的嗎?為什么會有較大的區(qū)別呢?

早在1798年,英國經(jīng)濟學家馬爾薩斯就提出自然狀態(tài)下的人口增長模型y=y0·ert,其中t表示時間,y0表示t=0時的人口數(shù),r表示人口的年平均增長率.

下面兩個表格是我國兩段時期的人口資料,試分別求出這兩段時期的人口模型,并進行比較,解釋為什么會不同,并預測2010年時我國人口總數(shù).

甲                                 1950—1959

年份

1950

1951

1952

1953

1954

人數(shù)(萬)

55 196

56 300

57 482

58 796

60 266

年份

1955

1956

1957

1958

1959

人數(shù)(萬)

61 456

62 828

64 563

65 994

67 207

乙                                 1991—1998

年份

1991

1992

1993

1994

人數(shù)(萬)

114 333

115 823

117 171

118 517

年份

1995

1996

1997

1998

人數(shù)(萬)

119 850

121 121

122 389

123 626

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我們已經(jīng)學過了等差數(shù)列,你是否想到過有沒有等和數(shù)列呢?

(1)類比“等差數(shù)列”給出“等和數(shù)列”的定義.

(2)探索等和數(shù)列{an}的奇數(shù)項與偶數(shù)項各有什么特點,并加以說明.

(3)在等和數(shù)列{an}中,如果a1=a,a2=b,求它的前n項和Sn.?

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我們已經(jīng)學過了等差數(shù)列,你是否想到過有沒有等和數(shù)列呢?

(1)類比“等差數(shù)列”給出“等和數(shù)列”的定義.

(2)探索等和數(shù)列{an}的奇數(shù)項與偶數(shù)項各有什么特點,并加以說明.

(3)在等和數(shù)列{an}中,如果a1=a,a2=b,求它的前n項和Sn.?

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我們已經(jīng)學過了等差數(shù)列，你是否想到過有沒有等和數(shù)列呢？

(1)類比“等差數(shù)列”給出“等和數(shù)列”的定義．

(2)探索等和數(shù)列{an}的奇數(shù)項與偶數(shù)項各有什么特點，并加以說明．

(3)在等和數(shù)列{an}中，如果a1＝a，a2＝b，求它的前n項和Sn．

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