2．過程與方法: 通過與初中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行類比.分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念.進(jìn)而學(xué)習(xí)指數(shù)冪的性質(zhì). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)題意，解答問題：

(1)如圖①，已知直線y＝2x＋4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，求線段AB的長．

(2)如圖②，類比(1)的解題過程，請你通過構(gòu)造直角三角形的方法，求出點(diǎn)M(3，4)與點(diǎn)N(－2，－1)之間的距離．

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最近網(wǎng)絡(luò)上流行一種“QQ農(nóng)場游戲”，這種游戲通過虛擬軟件模擬種植與收獲的過程．為了了解本班學(xué)生對此游戲的態(tài)度，高三(6)班計(jì)劃在全班60人中展開調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，班主任計(jì)劃采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取若干名學(xué)生進(jìn)行座談，為此先對60名學(xué)生進(jìn)行編號為：01，02，03，…，60，已知抽取的學(xué)生中最小的兩個(gè)編號為03，09，則抽取的學(xué)生中最大的編號為（    ）。

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同步練習(xí)冊答案