(二)結(jié)合實(shí)例.探求新知 例1. 某列火車眾北京西站開往石家莊.全程277km.火車出發(fā)10min開出13km后.以120km/h勻速行駛. 試寫出火車行駛的總路程S與勻速行駛的時(shí)間t之間的關(guān)系式.并求火車離開北京2h內(nèi)行駛的路程. 探索: 1)本例所涉及的變量有哪些?它們的取值范圍怎樣, 2)所涉及的變量的關(guān)系如何? 3)寫出本例的解答過程. 老師提示:路程S和自變量t的取值范圍.注意t的實(shí)際意義. 學(xué)生獨(dú)立思考.完成解答.并相互討論.交流.評(píng)析. 例2.某商店出售茶壺和茶杯.茶壺每只定價(jià)20元.茶杯每只定價(jià)5元.該商店制定了兩種優(yōu)惠辦法: 1)本例所涉及的變量之間的關(guān)系可用何種函數(shù)模型來描述? 2)本例涉及到幾個(gè)函數(shù)模型? 3)如何理解“更省錢? , 4)寫出具體的解答過程. 在學(xué)生自主思考.相互討論完成本例題解答之后.老師小結(jié):通過以上兩例.數(shù)學(xué)模型是用數(shù)學(xué)語言模擬現(xiàn)實(shí)的一種模型.它把實(shí)際問題中某些事物的主要特征和關(guān)系抽象出來.并用數(shù)學(xué)語言來表達(dá).這一過程稱為建模.是解應(yīng)用題的關(guān)鍵.數(shù)學(xué)模型可采用各種形式.如方程(組).函數(shù)解析式.圖形與網(wǎng)絡(luò)等 . 課堂練習(xí)1 某農(nóng)家旅游公司有客房300間.每間日房租為20元.每天都客滿. 公司欲提高檔次.并提高租金.如果每間客房日增加2元.客房出租數(shù)就會(huì)減少10間. 若不考慮其他因素.旅社將房間租金提高到多少時(shí).每天客房的租金總收入最高? 引導(dǎo)學(xué)生探索過程如下: 1)本例涉及到哪些數(shù)量關(guān)系? 2)應(yīng)如何選取變量.其取值范圍又如何? 3)應(yīng)當(dāng)選取何種函數(shù)模型來描述變量的關(guān)系? 4)“總收入最高 的數(shù)學(xué)含義如何理解? 根據(jù)老師的引導(dǎo)啟發(fā).學(xué)生自主.建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型.進(jìn)行解答.然后交流.進(jìn)行評(píng)析. [略解:] 設(shè)客房日租金每間提高2元.則每天客房出租數(shù)為300-10.由>0.且300-10>0得:0<<30 設(shè)客房租金總上收入元.則有: =(20+2)(300-10) =-20(-10)2 + 8000(0<<30) 由二次函數(shù)性質(zhì)可知當(dāng)=10時(shí).=8000. 所以當(dāng)每間客房日租金提高到20+10×2=40元時(shí).客戶租金總收入最高.為每天8000元. 課堂練習(xí)2 要建一個(gè)容積為8m3.深為2m的長方體無蓋水池.如果池底和池壁的造價(jià)每平方米分別為120元和80元.試求應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計(jì).才能使水池總造價(jià)最低?并求此最低造價(jià). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=n2-5n+4,

(1)數(shù)列中有多少項(xiàng)是負(fù)數(shù)?

(2)n為何值時(shí),an與n之間構(gòu)成二次函數(shù)關(guān)系,可結(jié)合二次函數(shù)知識(shí)去進(jìn)行探求,同時(shí)要注意n的取值范圍.

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已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=n2-5n+4,

(1)數(shù)列中有多少項(xiàng)是負(fù)數(shù)?

(2)n為何值時(shí),an與n之間構(gòu)成二次函數(shù)關(guān)系,可結(jié)合二次函數(shù)知識(shí)去進(jìn)行探求,同時(shí)要注意n的取值范圍.

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已知定義在R上的二次函數(shù)R(x)=ax2+bx+c滿足2R(-x)-2R(x)=0,且R(x)的最小值為0,函數(shù)h(x)=lnx,又函數(shù)f(x)=h(x)-R(x).
(I)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;  
(II)當(dāng)a≤
1
2
時(shí),若x0∈[1,3],求f(x0)的最小值;
(III)若二次函數(shù)R(x)圖象過(4,2)點(diǎn),對(duì)于給定的函數(shù)f(x)圖象上的點(diǎn)A(x1,y1),當(dāng)x1=
3
2
時(shí),探求函數(shù)f(x)圖象上是否存在點(diǎn)B(x2,y2)(x2>2),使A、B連線平行于x軸,并說明理由.(參考數(shù)據(jù):e=2.71828…)

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已知定義在R上的二次函數(shù)R(x)=ax2+bx(a>0)是偶函數(shù),函數(shù)f(x)=2lnx-R(x).
(I)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;  
(II)當(dāng)a≤1時(shí),若x0∈[1,2],求f(x0)的最大值;
(III)若二次函數(shù)R(x)圖象過(1,1)點(diǎn),對(duì)于給定的函數(shù)f(x)圖象上的點(diǎn)A(x1,y1),當(dāng)x1=
1e
時(shí),探求函數(shù)f(x)圖象上是否存在點(diǎn)B(x2,y2)(x2>1),使A、B連線平行于x軸,并說明理由.(參考數(shù)據(jù):e=2.71828…)

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(2011•豐臺(tái)區(qū)二模)張先生家住H小區(qū),他在C科技園區(qū)工作,從家開車到公司上班有L1,L2兩條路線(如圖),L1路線上有A1,A2,A3三個(gè)路口,各路口遇到紅燈的概率均為
1
2
;L2路線上有B1,B2兩個(gè)路口,各路口遇到紅燈的概率依次為
3
4
3
5

(Ⅰ)若走L1路線,求最多遇到1次紅燈的概率;
(Ⅱ)若走L2路線,求遇到紅燈次數(shù)X的數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)按照“平均遇到紅燈次數(shù)最少”的要求,請(qǐng)你幫助張先生從上述兩條路線中選擇一條最好的上班路線,并說明理由.
關(guān)于概率統(tǒng)計(jì)問題,幾次考查都沒有將概率與統(tǒng)計(jì)圖表結(jié)合起來,請(qǐng)老師們注意,在復(fù)練時(shí)要有意識(shí)的進(jìn)行練習(xí).

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同步練習(xí)冊(cè)答案