題目列表(包括答案和解析)
假如你是張華,你的好朋友李明轉(zhuǎn)學(xué)了,但是到了新的環(huán)境遇到了一些交友的困難。作為朋友,你很想給她點(diǎn)建議。于是你寫了一封信,鼓勵(lì)她努力適應(yīng)新的環(huán)境。要點(diǎn)如下:
1.
要自信,自信的人交友時(shí)才有魅力;
2.
與人微笑,交談時(shí)要目視對方;
3.
主動(dòng)邀請同學(xué)一起學(xué)習(xí)或者就餐時(shí)坐在一起;
4.
培養(yǎng)和與人分享你的興趣愛好。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2.
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
Dear Li Ming,
___________________________________________________________________
and good luck!
Yours,
Zhang Hua
假如你是李華,你的好朋友王明轉(zhuǎn)學(xué)了,但是到了新的環(huán)境遇到了一些交友的困難。作為朋友,你很想給她點(diǎn)建議。于是你寫了一封電子郵件,鼓勵(lì)她努力適應(yīng)新的環(huán)境。要點(diǎn)如下:
1. 要自信,自信的人交友時(shí)才有魅力;
2. 與人微笑,交談時(shí)要目視對方;
3. 主動(dòng)邀請同學(xué)一起聊天或者學(xué)習(xí);
4. 培養(yǎng)和與人分享你的興趣愛好。
注意:1. 詞數(shù)120左右; 2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
Dear Wang Ming,
Best wishes and good luck!
Yours,
Li Hua
假如你是劉寧,你的美國筆友Mike不善與人交談,社交能力差,寫郵件尋求你的幫助,請你給他回郵件,從使用身體語言的角度給他一些建議。要點(diǎn)如下:
1. 保持微笑;
2. 說話時(shí)要看對方的眼睛;
3. 聆聽時(shí)要點(diǎn)頭;
4. 抬頭,放松,站直
要求:1. 字?jǐn)?shù)100左右
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
假如你是劉寧,你的美國筆友Mike不善與人交談,社交能力差,寫郵件尋求你的幫助,請你給他回郵件,從使用身體語言的角度給他一些建議。要點(diǎn)如下:
1. 保持微笑;
2. 說話時(shí)要看對方的眼睛;
3. 聆聽時(shí)要點(diǎn)頭;
4. 抬頭,放松,站直
要求:1. 字?jǐn)?shù)100左右
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
假如你是李明,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師因?yàn)閾?dān)心同學(xué)們?yōu)g覽不健康的網(wǎng)站,關(guān)閉了教室內(nèi)電腦的網(wǎng)絡(luò)瀏覽功能,你們感到很難過。請你給校長寫一封信,勸說校長同意開通教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)。
注意:
1. 信中要包括下表中的所有內(nèi)容;
2. 詞數(shù):120左右;
3. 信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。
4. 參考詞匯:sense of judgment(判斷力)
事由 | 教室內(nèi)的電腦不能上網(wǎng),建議學(xué)校開通網(wǎng)絡(luò)。 |
原因 | 1. 有利于查找資料; 2. 瀏覽新聞,了解信息; 3. 作為高中生,我們正在形成自己的判斷力。 |
Dear Headmaster,
I’m writing to persuade you to let us surf the Internet in the classroom._______________
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Looking forward to your reply.
Yours,
Li Ming
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