教材的重點 通過對實驗的觀察.思考和探究.讓學生在了解傳感器.熟悉傳感器工作原理的同時.經(jīng)歷科學探究過程.學習科學研究方法.培養(yǎng)學生的觀察能力.實踐能力和創(chuàng)新思維能力.加強物理與STS的聯(lián)系.通過動手實驗.培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度.團隊合作精神和創(chuàng)新意識. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

地球的年齡到底有多大，科學家們是利用天然放射性元素的衰變規(guī)律來推測的．通過對目前發(fā)現(xiàn)的最古老的巖石中鈾和鉛含量的測定，測定出該巖石中含有的鈾是巖石形成初期時（巖石形成初期不含鉛）的一半．鈾238衰變后形成鉛206，鈾238的相對含量隨時間的變化規(guī)律如右圖所示．圖中N為鈾238的原子數(shù)，N0為鈾和鉛的總原子數(shù)，則由此可以斷定：
（1）地球年齡大約為多少年？
（2）被測定的古老巖石樣品在90億年后的鈾、鉛原子數(shù)之比是多少？

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某同學利用氣墊導軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗；氣墊導軌裝置如圖所示，所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架、光電門等組成．
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（l）下面是實驗的主要步驟：
①安裝好氣墊導軌，調(diào)節(jié)氣墊導軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導軌水平；
②向氣墊導軌通入壓縮空氣；
③接通光電計時器；
④把滑塊2靜止放在氣墊導軌的中間；
⑤滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑥釋放滑塊1，滑塊1通過光電門1后與左側(cè)固定彈簧的滑塊2碰撞，碰后滑塊1和滑塊2依次通過光電門2，兩滑塊通過光電門后依次被制動；
⑦讀出滑塊通過兩個光電門的擋光時間分別為滑塊1通過光電門1的擋光時間△t1=10.01ms，通過光電門2的擋光時間△t2=49.99ms，滑塊2通過光電門2的擋光時間△t3=8.35ms；
⑧測出擋光片的寬度d=5mm，測得滑塊1（包括撞針）的質(zhì)量為ml=300g，滑塊2（包括彈簧）質(zhì)量為m2=200g；
（2）數(shù)據(jù)處理與實驗結(jié)論：
①實驗中氣墊導軌的作用是
 

②碰撞前滑塊l的速度vl為
 
m/s；碰撞后滑塊1的速度v2為
 
m/s；滑塊2的速度v3為
 
 m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
③在誤差允許的范圍內(nèi)，通過本實驗，同學們可以探究出哪些物理量是不變的？通過對實驗數(shù)據(jù)的分析說明理由．（至少回答2個不變量）．
a．
 
b．
 
．

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下列關(guān)于伽利略的理想實驗的敘述中錯誤的是

A.這個實驗是想象的，不可能真正做出來

B.這個實驗雖然是想象的，但在科技高度發(fā)達的今天是完全可以做出來的

C.通過對這個理想實驗的分析、推理，可以揭示深刻的自然規(guī)律

D.理想實驗是一個思維實驗，其正確性應接受實踐的檢驗

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A類題(適合于使用一期課改教材的考生)

3A.對“落體運動快慢”、“力與物體運動關(guān)系”等問題，亞里士多德和伽利略存在著不同的觀點.請完成下表：

 

亞里士多德的觀點

伽利略的觀點

落體運動快慢

重的物體下落快，輕的物體下落慢

 

力與物體運動關(guān)系

 

維持物體運動不需要力

 

B類題(適合于使用二期課改教材的考生)

3B.陰極射線是從陰極射線管的陰極發(fā)出的高速運動的粒子流，這些微觀粒子是＿＿＿＿＿.若在如圖所示的陰極射線管中部加上垂直于紙面向里的磁場，陰極射線將＿＿＿＿＿(填“向上”“向下”“向里”“向外”)偏轉(zhuǎn).

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地球的年齡到底有多大，科學家們是利用天然放射性元素的衰變規(guī)律來推測的。通過對目前發(fā)現(xiàn)的最古老的巖石中鈾和鉛含量的測定，測定出該巖石中含有的鈾是巖石形成初期時（巖石形成初期不含鉛）的一半。鈾238衰變后形成鉛206，鈾238的相對含量隨時間的變化規(guī)律如下圖所示。圖中N為鈾238的原子數(shù)，N0為鈾和鉛的總原子數(shù)，則由此可以斷定：
（1）地球年齡大約為多少年？
（2）被測定的古老巖石樣品在90億年后的鈾、鉛原子數(shù)之比是多少？

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