一、（12分，每小題3分）

1．B       2．C      3．A      4．D

二、（9分，每小題3分）

5．A       6．C      7．C

三、（9分，每小題3分）

8．A       9．A      10．C

四、（23分）

11．（10分）

（1）（4分）永樂元年被征召入朝，留下?lián)�任原來的官職，不久，又辭官離去。

（2）（6分）使者到來，打開看到的全是經史書籍，丟下另一半未打開，才免于禍患，人們認為是崇高品行感應的結果。

12．（8分）

（1）（4分）寫了兩個層次。

前四句為第一層次，主要寫向往歸隱的理由。由春花秋月引起光陰如箭之嘆，由鳥啼雁歸生出人情淡薄之慨。

后四句為第二層次，主要寫向往中的隱居生活。其中又分為兩層，“留下”句至“秧肥”句為第一層，寫歸隱后的物質生少；“床邊”之后的幾句為第二層，寫歸隱后的精神生活。

（2）（4分）①對偶，如“秋月”句對“春花”句等；②比喻，如將“人情”比作“云”，“風景”比為“箭”等；③夸張，將“風景”比喻為“箭”的同時又兼用了夸張的方法。

13．（5分）

（1）俯足以畜妻子    兇年免于死亡    然后驅而之善

     陰陽割昏曉      決眥入歸鳥

（2）豁然開朗        有良田美池桑竹之屬

     千古風流人物    驚濤拍岸       一時多少豪杰

五、（22分）

14．（4分）

第一問（2分）

“悵惘”是指作者思念什剎海卻只能在夢中相見的遺憾。

第二問（2分）

表達了作者感傷懷舊的情緒和濃郁的鄉(xiāng)愁情結。

15．（6分）

概括（2分）：

①冬雪皎白，薄冰試步；②春天溫柔，生機盎然；③夏天明媚，夕陽輝煌；④秋意漸深，秋荷搖曳。

作用（4分）

①具體表現了什剎海景色之美；②表達了作者對什剎海的喜愛之情。

16．（4分）

（1）（2分）指春天來了，什剎海的水充滿了春意。

（2）（2分）指夜晚的什剎海很美，能觸發(fā)詩人的創(chuàng)作靈感。

17．（8分）

一開始寫“我愛水”照應了標題，并與文章的結尾相呼應；一開始寫“我愛水”，可由眼前之水過渡到故都之水，使行文自然巧妙；文章的主旨是表達作者對什剎海的喜愛和思鄉(xiāng)之情，因而寫什剎海的篇幅比較多。

六、（15分）

18．（4分）

舉例：北京奧運會將惠及亞洲的旅游業(yè)。

19．（6分）

四個例子分為前后兩組，每組3分。每組中，寫出一個內容和句式都符合要求的句子，給1分；寫出兩個給3分。

20．（5分）

每寫出一句比喻，給1分；四句比喻在語意上構成一個系列，給1分。

七、（60分）

21．（60分）