甲.乙.丙是三個實驗的示意圖.根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理.進行總結歸納并回答下列問題: (1) 所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點.分別是① ,② ,③ ,④ --.(2)甲實驗進行時.燃燒匙中硫的狀態(tài)是 .(3)任選上述三個實驗中的一個.寫出反應的化學方程式: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應,進行總結歸納并回答下列問題:

(1)所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是:
反應物都有氧氣
反應物都有氧氣
,②
反應條件為點燃
反應條件為點燃
,
都為化合反應
都為化合反應
,④
都是氧化反應
都是氧化反應
…(只答四點即可).
(2)它們也有許多不同,請指出其中一個與另外兩個的不同之處:
紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體
紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體

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下圖中甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題:
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(1)所發(fā)生的三個反應有多少共同的特點,分別是:①
 
;
 
;③
 
;④
 
;
(2)甲實驗進行時,燃燒匙中硫的狀態(tài)是
 

(3)任選上述三個實驗中的一個,寫出反應的化學方程式:
 

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學習化學,我們要學會對比、歸納和小結,比如在如圖所示的三個實驗中,我們就能總結出一些共同點:
甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結歸納:所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是
都是化合反應
都是化合反應
;
都是氧化反應
都是氧化反應
;
生成物都是氧化物
生成物都是氧化物

反應條件都是點燃
反應條件都是點燃
    …(只回答四個即可)

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甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應原理及其現(xiàn)象作答:

(1)所發(fā)生的三個反應有多個共同特點,分別是:(寫兩點)
都是化合反應
都是化合反應

都是氧化反應
都是氧化反應
                 
(2)甲中實驗前要先在集氣瓶中加入少量的水目的是
吸收二氧化硫,防止對大氣的污染.
吸收二氧化硫,防止對大氣的污染.

(3)某同學做完上述實驗后,在乙中加入了一中無色液體,他所加的液體可能是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
(填名稱)加該液體的目的是
檢驗二氧化碳
檢驗二氧化碳

(4)若實驗丙中看不到火星四射,試分析其可能的原因(寫兩點):
鐵絲生銹
鐵絲生銹

氧氣不純
氧氣不純

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甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應,進行總結歸納并回答下列問題:

(1)所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是①
反應物都有氧氣
反應物都有氧氣
,②
反應條件為點燃
反應條件為點燃
,③
都為化合反應
都為化合反應
,④
都是氧化反應
都是氧化反應
  …(只答四點即可),它們也有許多不同,請指出其中一個與另外兩個的不同之處:
紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體;
紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體;

(2)甲進行實驗時,燃燒匙中硫的狀態(tài)是
液態(tài)
液態(tài)

(3)寫出上述三個實驗中有白煙產生的反應的文字表達式
磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷
磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷

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