對(duì)桿有 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)該實(shí)驗(yàn)使用的器材有:帶有金屬軸的力矩盤(pán)、鉤碼若干、鐵架臺(tái)、絲線和大頭針若干,還有
彈簧秤
彈簧秤
、
三角尺
三角尺
橫桿
橫桿

(2)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),將力矩盤(pán)調(diào)節(jié)到平衡 (如圖所示),盤(pán)面上各圓的半徑分別是 0.1m、0.2m、0.3m、0.4m、0.5m,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為 100g,此時(shí),彈簧秤與力矩盤(pán)連線上的拉力 T 為
2.94
2.94
N.
(3)下面一些實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),你認(rèn)為正確的是
B C D
B C D
(用前面的字母表示)
A、掛彈簧秤的橫桿應(yīng)盡量高一些且保持水平;
B、彈簧秤使用前必須調(diào)零;
C、各力矩應(yīng)取得大一些;
D、對(duì)力臂的測(cè)量要盡量準(zhǔn)確.

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有關(guān)彈力,下列說(shuō)法正確的是( 。

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有人設(shè)計(jì)了一種新型伸縮拉桿秤.結(jié)構(gòu)如圖,秤桿的一端固定一配重物并懸一掛鉤,秤桿外面套有內(nèi)外兩個(gè)套筒,套筒左端開(kāi)槽使其可以不受秤紐阻礙而移動(dòng)到掛鉤所在的位置(設(shè)開(kāi)槽后套筒的重心仍在其長(zhǎng)度中點(diǎn)位置).秤桿與內(nèi)層套筒上刻有質(zhì)量刻度.空載(掛鉤上不掛物體,且套筒未拉出)時(shí).用手提起秤紐,桿桿秤恰好平衡.當(dāng)物體掛在掛鉤上時(shí),往外移動(dòng)內(nèi)外套筒可使桿秤平衡,從內(nèi)外套筒左端的位置可以讀得兩個(gè)讀數(shù),將這兩個(gè)讀數(shù)相加,即可得到待測(cè)物體的質(zhì)量.已知秤桿和兩個(gè)套稠的長(zhǎng)度均為16cm,套筒可移出的最在距離為15cm,秤紐到掛鉤的距離為2cm,兩個(gè)套筒的質(zhì)量均為0.1kg.取重力加速度g=9.8m/s2.求:
(1)當(dāng)桿秤空載時(shí),秤桿、配重物及掛鉤所受重力相對(duì)秤紐的合力矩;
(2)當(dāng)在秤鉤上掛一物體時(shí),將內(nèi)套筒向右移動(dòng)5cm,外套筒相對(duì)內(nèi)套筒向右移動(dòng)8cm,桿秤達(dá)到平衡,物體的質(zhì)量多大?
(3)若外層套筒不慎丟失,在稱(chēng)某一物體時(shí),內(nèi)層套筒的左端在讀數(shù)為1kg外桿恰 好平衡,則該物體實(shí)際質(zhì)量多大?

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精英家教網(wǎng)有一組同學(xué)對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行專(zhuān)題研究.他們通過(guò)查閱資料得知十七世紀(jì)時(shí)伽利略曾設(shè)計(jì)過(guò)一個(gè)溫度計(jì),其結(jié)構(gòu)為,一麥桿粗細(xì)的玻璃管,一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端豎直插在水槽中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱.根據(jù)管中水柱高度的變化可測(cè)出相應(yīng)的溫度.為了研究“伽利略溫度計(jì)”,同學(xué)們按照資料中的描述自制了如圖所示的測(cè)溫裝置,圖中A為一小塑料瓶,B為一吸管,通過(guò)軟木塞與A連通,管的下端豎直插在大水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h.然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究:
(1)在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示
溫度(℃) 17 19 21 23 25 27
h (cm) 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
△h=hn-1-hn 5.1
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算相鄰兩次測(cè)量水柱的高度差,并填入表內(nèi)的空格.由此可得結(jié)論:
①當(dāng)溫度升高時(shí),管內(nèi)水柱高度h將
 
(填:變大,變小,不變);
②水柱高度h隨溫度的變化而
 
(填:均勻,不均勻)變化;試從理論上分析并證明結(jié)論②的正確性(提示:管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于一個(gè)大氣壓):
 

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計(jì)”來(lái)測(cè)溫度,還存在一些不足之處,其中主要的不足之處有:
 
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