(3)改正錯誤后.該同學再閉合開關.發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A.請你在圖13中畫出指針的位置. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關.則:
(1)測量時產生這種現(xiàn)象的原因是
電流表所選量程偏小
電流表所選量程偏小
;
(2)該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是
改接0~3A的量程
改接0~3A的量程

(3)改正錯誤后,該同學再閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請你在圖中畫出指針的位置.

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某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關.則:
(1)測量時產生這種現(xiàn)象的原因是
電流表所選量程偏小
電流表所選量程偏小
;
(2)該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是
改接0-3A的量程
改接0-3A的量程

(3)改正錯誤后,他再閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請你在圖中畫出指針的位置.

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某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關.則:
(1)測量時產生這種現(xiàn)象的原因是________;
(2)該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是________.
(3)改正錯誤后,他再閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請你在圖中畫出指針的位置.

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某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關.則:
(1)測量時產生這種現(xiàn)象的原因是______;
(2)該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是______.
(3)改正錯誤后,該同學再閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請你在圖中畫出指針的位置.
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某同學為探究并聯(lián)電路干路中的電流與各支路電流之間的關系,設計電路如圖所示.
(1)閉合開關S,該同學發(fā)現(xiàn)電流表A指針向“0”刻線左邊偏轉,則故障原因可能是什么?答:__________________________________.
(2)把(1)中錯誤改正后,閉合開關S,該同學還發(fā)現(xiàn)電流表A指針向右偏轉超過了最大的刻度值,那該怎么辦?答:__________________________________.
(3)排除一切故障后,該同學分別記下了電流表A、A、A的示數(shù),然后換上兩個燈泡,再次記下了三個電流表示數(shù),兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表.
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結論是:_____________________________________________.

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