A.使小桶和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中:

(1)研究“作用力一定時,加速度與質(zhì)量成反比”的結(jié)論時,下列說法中正確的是
D
D

A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車質(zhì)量時,要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.在小車中增減砝碼,應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
(2)某次實驗中得到一條紙帶,如圖1所示,從比較清晰的點起,每5個計時點取一個計數(shù)點,分別標(biāo)明0、l、2、3、4…,量得0與 1兩點間距離x1=30mm,1與2兩點間距離x2=36mm,2與3兩點間距離x3=42mm,3與4兩點間的距離x4=48mm,則小車在打計數(shù)點2時的瞬時速度為
0.39
0.39
 m/s,小車的加速度為
0.6
0.6
m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/m?s-2 0.10 0.20 0.28 0.40 0.52
①請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2坐標(biāo)圖上作出a-F圖象.
②圖線不過原點的原因可能是
未平衡摩擦力或摩擦力不夠
未平衡摩擦力或摩擦力不夠

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在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中。
【小題1】在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個物理量的關(guān)系時,我們用實驗研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下,加速度和作用力的關(guān)系”;又研究了“在作用力一定的情況下,加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”。這種研究物理問題的科學(xué)方法是(    。

A.建立理想模型的方法B.控制變量法C.等效替代法D.類比法
【小題2】研究作用力一定時加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時,下列說法中正確的是(    )
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車質(zhì)量時,要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.在小車中增減砝碼,應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
【小題3】某次實驗中得到一條紙帶,如圖所示,從比較清晰的點起,每5個計時點取一個計數(shù)點,分別標(biāo)明0、l、2、3、4……,量得0與 1兩點間距離x1=30mm,1與2兩點間距離x2=36mm,2與3兩點間距離x3="42mm" ,3與4兩點間的距離x4=48mm,則小車在打計數(shù)點2時的瞬時速度為_____ m/s,小車的加速度為_____m/s2。


【小題4】某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如右表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/m·s-2
0.10
0.20
0.28
0.40
0.52
 
①.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象.
②.圖線不過原點的原因可能是________________________.
③.圖中的力F理論上指   ,而實驗中卻用   表示。 (選填字母符號
A.砂和砂桶的重力      B.繩對小車的拉力

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在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,研究合外力一定時,加速度與物體質(zhì)量成反比的結(jié)論中,下列說法錯誤的是(  )。

A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源

D.在小車中增減砝碼,應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙和小桶的總質(zhì)量

 

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探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中:

1)對于本實驗,以下說法中正確的是__________

A.砂和桶的總質(zhì)量要遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量

B.每次改變小車質(zhì)量后,需要重新平衡摩擦力

C.實驗中也可不測加速度的具體數(shù)值,只要測出不同情況下加速度的比值就行了

D.若要驗證加速度與力的平方成正比這一猜想,在作圖線時最好以F2為橫坐標(biāo)

2某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示,下列對此同學(xué)操作的判斷正確的是______

A.打點計時器不應(yīng)固定在長木板的最右端,而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端

B.打點計時器不應(yīng)使用干電池,而應(yīng)使用交流電源

C.不應(yīng)將長木板水平放置,而應(yīng)在右端墊起合適的高度,平衡摩擦力

D.小車初始位置不應(yīng)離打點計時器太遠(yuǎn),而應(yīng)靠近打點計時器放置

3)改正實驗裝置后,該同學(xué)順利地完成了實驗。在實驗中保持拉力不變,得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù),如下表所示:

實驗次數(shù)

加速度

a/ m·s2

小車與砝碼總質(zhì)量

m/kg

小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)

m1 /kg1

1

0.32

0.20

5.0

2

0.25

0.25

4.0

3

0.21

0.30

3.3

4

0.18

0.35

2.9

5

0.16

0.40

2.5

請你在方格紙中建立合適坐標(biāo)并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線。

4)從圖線可得出拉力大小為 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

5)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖所示。此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是___________________ ____________________________。

 

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在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中如圖1.

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(1)研究作用力一定時加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時,下列說法中正確的是______
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車質(zhì)量時,要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.在小車中增減砝碼,應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
(2)某次實驗中得到一條紙帶,如圖2所示,從比較清晰的點起,每5個計時點取一個計數(shù)點,分別標(biāo)明0、1、2、3、4…,量得0與 1兩點間距離x1=30mm,1與2兩點間距離x2=36mm,2與3兩點間距離x3=42mm,3與4兩點間的距離x4=48mm,則小車在打計數(shù)點2時的瞬時速度為______ m/s,小車的加速度為______m/s2
(3)某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如右表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/m?s-2 0.10 0.20 0.28 0.40 0.52
①請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖如圖3,上作出a-F圖象
②圖線不過原點的原因可能是______.

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第Ⅰ卷

一、單項選擇題(每小題6分,共30分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項是正確的)

1

2

3

4

5

 D

B

B

A

C

二、不定項選擇題(每小題6分,共18分。每小題給出的四個選項中,有的小題只有一項是正確的。有的小題有多個選項是正確的,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯或不答的得0分 )

6

7

8

AD

D

AC


第Ⅱ卷

9. (1)25    高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。  (每空3分)

   (2)19.62(3分)

   (3)右   將電壓表的量程更換為15 V   (每空2分)

   (4)①小桶和砝碼的總重力高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。大于輕細(xì)繩的拉力高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,即高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。偏大(2分)

     ②ACD (3分)

10.(16分)(1)時間t0內(nèi)MN桿上升的距離為高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。            ①1分

   (2)

EF桿剛要離開平臺時高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                 ⑦2分

此時回路中的電流為高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                     ⑧1分

此時MN桿切割磁場產(chǎn)生的電動勢為高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                     ⑨2分

MN桿運動的時間為高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                       ⑩2分

由⑦⑧⑨⑩得高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                        ⑾1分

11.(18分)(1)對小物塊從開始到上升到最高點的過程用能量守恒得

高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                         ①4分

代入已知得

高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                                     ②2分

12.(20分)

   (1)高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                     ①3分

高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                 ②2分

   (2)一個氘核的動能為高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,                 、2分

兩個等速的氘核相向碰撞后恰能發(fā)生聚變,則它們的動能都轉(zhuǎn)化為電勢能

高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                 ④2分

由③④解得高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                            ⑤1分

   (3)氘核沿反應(yīng)區(qū)切線方向射入磁場,偏轉(zhuǎn)后恰好又與磁場外邊界相切返回,此圓周運動的軌跡半徑最小,所求出的磁感應(yīng)強(qiáng)度最大,此磁感應(yīng)強(qiáng)度即為保證速率為v的氘核沿不同方向從反應(yīng)區(qū)進(jìn)入磁場后不能從磁場區(qū)域的外邊界射出的最小值⑥2分

高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                            ⑦ 3分

高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                           ⑧3分

由⑦⑧解得高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                ⑨2分

 


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