在“觀察水沸騰”的實驗中：
（1）下面為使用常用溫度計測液體溫度的實驗步驟：
A．選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔�，觀察其量程和分度值
B．估計被測液體的溫度
C．讓玻璃泡與被測液體充分接觸
D．取出溫度計
E．觀察溫度計的示數(shù)
F．整理儀器
請在橫線上將這些步驟按正確順序排列起來：．
（2）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖1，則圖是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”）
（3）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：

時間（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①從記錄數(shù)據(jù)看，在第min時的數(shù)據(jù)是錯誤的．
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時水沸騰的溫度為℃，水在沸騰過程中溫度．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；
③實驗即將結(jié)束，細(xì)心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水（填“會”或“不會”）立即停止沸騰．原因是：．
（4）同時，小華也做了該實驗．他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合．若加熱條 件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是：．

在“觀察水沸騰”實驗中：

（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖1，則圖中是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”）
（2）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：

時間（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①從記錄數(shù)據(jù)看，在第min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應(yīng)改為．
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：．
（3）同時，小華也做了該實驗．他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是：．
（4）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時間t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
溫度t/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22

請在圖3坐標(biāo)圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線．
觀察曲線，小明發(fā)現(xiàn)：水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是：；
如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
你認(rèn)為方法的冷卻效果好．
（5）“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中．并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖4所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水達(dá)到沸點（填“能”或“不能”），沸騰．（填“會”或“不會”）．

在“觀察水的沸騰”的實驗中：
（1）除了圖A中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的器材有．
（2）如圖B中甲、乙兩圖中，圖所示是水沸騰前的情況．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	93	95	96	98	98	98	98	98

（3）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水的沸點是℃，水在沸騰過程中溫度．
（4）水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如圖，在圖C中畫出溫度隨時間變化的圖象．
（5）水沸騰后，停止對水加熱，水（能/不能）繼續(xù)沸騰，可知水沸騰的條件是．
（6）小明同學(xué)在利用圖A所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）①；②．

在“觀察水的沸騰”的實驗中：

（1）實驗?zāi)康氖牵河^察水沸騰時和水沸騰時的；
（2）如圖1所示是該實驗的裝置圖，在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定的的位置，再調(diào)整固定的位置．（選填“A”或“B”）
（3）如圖2所示是實驗過程某一時刻的溫度，此時水溫度是℃，如圖3所示是三名同學(xué)作出的水的沸騰圖象，其中正確的是圖．
（4）若某次在“觀察水的沸騰”的實驗中，當(dāng)水溫升高到90⁰C時，每隔1min記錄一次水溫，5min后水開始沸騰，接著又觀察、記錄了4次，記錄數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/0C	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

（5）4名同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)分別得出如下結(jié)論：
甲：沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象；乙：前5min水吸收熱量，溫度升高；
丙：水的沸點是99⁰C；丁：水沸騰時溫度保持不變，說明沸騰過程不需要吸收熱量．
（a）以上四個結(jié)論錯誤的是
（b）為了縮短實驗時間，節(jié)約燃料，除了燒杯中盛水量不宜過多外，還可采取的有效措施有：在燒杯口蓋上中心有孔的硬紙板；．（請寫出一種方法即可）
（6）請根據(jù)（4）中表格里的數(shù)據(jù)，在圖4的方格紙上做出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象．