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題目列表(包括答案和解析)

(1)若三角形的內切圓半徑為r,三邊的長分別為a,b,c,則三角形的面積S=
12
r(a+b+c),根據(jù)類比思想,若四面體的內切球半徑為R,四個面的面積分別為S1,S2,S3,S4,則此四面體的體積V=
 

(2)在平面幾何里有勾股定理:“設△ABC的兩邊AB,AC互相垂直,則AB2+AC2=BC2.”拓展到空間,類比平面幾何的勾股定理,研究三棱錐的側面面積與底面面積之間的關系,可以得出的正確結論是:“設三棱錐A-BCD的三側面ABC,ACD,ADB兩兩垂直,則
 
.”

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在平面幾何中,有如下結論:三邊相等的三角形內任意一點到三邊的距離之和為定值.拓展到空間,類比平面幾何的上述結論,可得:四個面均為等邊三角形的四面體內任意一點
到四個面的距離之和為定值
到四個面的距離之和為定值

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為了拓展網(wǎng)絡市場,騰訊公司為QQ用戶推出了多款QQ應用,如“QQ農(nóng)場”、“QQ音樂”、“QQ讀書”等.某校研究性學習小組準備舉行一次“QQ使用情況”調查,從高二年級的一、二、三、四班中抽取10名學生代表參加,抽取不同班級的學生人數(shù)如下:
班級 一班 二班 三班 四班
人數(shù) 2人 3人 4人 1人
(I)若從這10名學生中隨機抽出2名,求這2名學生來自相同班級的概率;
(Ⅱ)假設在某時段,三名學生代表甲、乙、丙準備分別從“QQ農(nóng)場”、“QQ音樂”、“QQ讀書”中任意選擇一項,他們選擇QQ農(nóng)場的概率都為
1
6
;選擇QQ音樂的概率都為
1
3
;選擇QQ讀書的概率都為
1
2
;他們的選擇相互獨立.求在該時段這三名學生中“選擇QQ讀書的總人數(shù)”大于“沒有選擇QQ讀書的總人數(shù)”的概率.

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為了拓展網(wǎng)絡市場,騰訊公司為QQ用戶推出了多款QQ應用,如“QQ農(nóng)場”、“QQ音樂”、“QQ讀書”等.某校研究性學習小組準備舉行一次“QQ使用情況”調查,從高二年級的一、二、三、四班中抽取10名學生代表參加,抽取不同班級的學生人數(shù)如下表所示:
班級 一班 二班 三班 四班
人數(shù) 2人 3人 4人 1人
(1)從這10名學生中隨機選出2名,求這2人來自相同班級的概率;
(2)假設在某時段,三名學生代表甲、乙、丙準備分別從QQ農(nóng)場、QQ音樂、QQ讀書中任意選擇一項,他們選擇QQ農(nóng)場的概率都為
1
6
;選擇QQ音樂的概率都為
1
3
;選擇QQ讀書的概率都為
1
2
;他們的選擇相互獨立.設在該時段這三名學生中選擇QQ讀書的總人數(shù)為隨機變量ξ,求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ.

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在平面幾何里,有:“若△ABC的三邊長分別為a,b,c內切圓半徑為r,則三角形面積為S△ABC=
12
(a+b+c)r”,拓展到空間,類比上述結論,“若四面體A-ACD的四個面的面積分別為S1,S2,S3,S4內切球的半徑為r,則四面體的體積為
 

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