觀察下面的統(tǒng)計圖，試結合圖形信息回答下列問題：
（1）這32名學生培訓前后考試成績的中位數(shù)所在的等級分別是______、______；
（2）該校八年級共有640名學生．估計該校整個八年級學生中，培訓后考試成績的等級為“及格”與“優(yōu)秀”的學生共有多少名？

某校初二全體320名學生在參加電腦培訓前后各進行了一次水平相同的考試，考試都以同一標準劃分成“不合格、合格、優(yōu)秀”三個等級，為了了解培訓的效果，用抽簽的方式得到其中32名學生的兩次考試等級，所繪的統(tǒng)計圖如圖所示，結合圖示信息回答下列問題： ⑴這32名學生培訓前考分的中位數(shù)所在的等級是     ；⑵這32名學生經過培訓后，考分等級“不合格”的百分比是   ；⑶估計該校整個初二年級中，培訓后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學生共有  名；⑷你認為上述估計合理嗎？理由是什么？

某校初二全體320名學生在參加電腦培訓前后各進行了一次水平相同的考試，考試都以同一標準劃分成“不合格、合格、優(yōu)秀”三個等級，為了了解培訓的效果，用抽簽的方式得到其中32名學生的兩次考試等級，所繪的統(tǒng)計圖如圖所示，結合圖示信息回答下列問題： ⑴這32名學生培訓前考分的中位數(shù)所在的等級是     ；⑵這32名學生經過培訓后，考分等級“不合格”的百分比是   ；⑶估計該校整個初二年級中，培訓后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學生共有  名；⑷你認為上述估計合理嗎？理由是什么？