圖書(shū)種類頻數(shù)頻率科普常識(shí)840B名人傳記816 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是我校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為408人，下表是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求該校的學(xué)生總數(shù)；
（2）求表中A、B的值．
圖書(shū)種類頻數(shù)頻率
科普常識(shí)840B
名人傳記8160.34
漫畫(huà)叢書(shū)A0.25
其他1440.06

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如圖是我校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為408人，下表是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求該校的學(xué)生總數(shù)；
（2）求表中A、B的值．
圖書(shū)種類頻數(shù)頻率
科普常識(shí)840B
名人傳記8160.34
漫畫(huà)叢書(shū)A0.25
其他1440.06

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閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書(shū)日”．如圖是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為408人，表1是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表．

請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：

圖書(shū)種類頻數(shù)頻率
科普常識(shí)840B
名人傳記8160.34
漫畫(huà)叢書(shū)A0.25
表（1）
其它		1440.06

（1）求該校八年級(jí)的人數(shù)占全�？�?cè)藬?shù)的百分率；
（2）求表1中A，B的值；
（3）該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書(shū)？

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閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書(shū)日”．如圖是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為408人，表1是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表．請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：
圖書(shū)種類頻數(shù)頻率
科普常識(shí)840B
名人傳記8160.34
漫畫(huà)叢書(shū)A0.25
表（1）
其它		1440.06
（1）求該校八年級(jí)的人數(shù)占全�？�?cè)藬?shù)的百分率；
（2）求表1中A，B的值；
（3）該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書(shū)？

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閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書(shū)日”．如圖是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為408人，表1是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表．請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：
圖書(shū)種類頻數(shù)頻率
科普常識(shí)840B
名人傳記8160.34
漫畫(huà)叢書(shū)A0.25
表（1）
其它		1440.06
（1）求該校八年級(jí)的人數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的百分率；
（2）求表1中A，B的值；
（3）該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書(shū)？

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